摘要：在数字化背景下,传统的教育理念和方式受到广泛冲击。线上与线下相结合的混合教学模式逐渐成为教学新常态。文章针对在线教学规模的扩大产生了教学过程单向传输、线上与线下教学评价孤立等教学质量问题。首先分析了,当前高校教学质量评价方法研究现状,并介绍了基于数据和知识驱动的教学质量评价两大技术支撑——大数据分析技术和知识驱动的人工智能技术;然后从学科知识图谱构建、人机协同智能化教学质量评价指标构建两个方面介绍了文章提出的基于数据和知识驱动的高校教学质量评价的研究成果;最后以HTML5+CSS3 Web前端开发课程为例介绍了基于数据和知识驱动的教学质量评价在个性化学习推荐中的实践应用。

摘要：对常见任务调度场景进行了分析建模,根据分析结果构建了一般任务调度模型。重点对***框架进行研究分析,详细介绍了***框架的特点,完成了任务调度平台框架设计。最后,以一个示例展示了任务调度的实现过程。

摘要：数智时代的到来,极大推动着教育的数字化、智能化转型发展,也为教学模式的改革、教学资源的建设、教学实践的完善提供了技术支撑。在大数据和人工智能时代背景下,开放教育公共英语教学问题尤为突出,公共英语的教学改革势在必行。结合教学实践,对BOPPPS模型有机融入公共英语混合式教学模式的路径与方法进行具体探讨,以此拓展教学模式与教学模型相结合的应用,探索推动公共英语教学模式改革。

摘要：会话识别是Web日志挖掘的关键步骤,会话识别的质量直接影响后续挖掘的准确性。本文分析了Web日志挖掘的数据预处理过程中的三种会话识别算法,最终选用时间阈值法对安徽国防科技职业学院服务器日志文件进行会话识别。

摘要：对智能书架系统基于物联网三层技术体系架构(感知层、网络层、应用层)进行了分层设计研究。完成了智能书架系统硬件与软件体系结构设计。为了降低系统升级维护成本和提高系统的通用性与可移植性,采用了中间件技术。最后,分析了智能书架系统图书定位、图书清点、借阅统计的核心功能和目前智能书架系统面临的主要问题。设计的智能书架系统为智慧图书馆的实现提供了参考。

摘要：本文针对《网页设计与制作》教学中存在的问题,提出"理实一体课程教学+综合项目教学+实训拓展"的三段式教学。在不同阶段,根据教学内容采用不同的教学模式如"项目导向、任务驱动"教学模式、"工作过程导向"教学模式、"基于模拟公司"教学模式,并用于实际教学。多种教学模式的综合运用,大大发挥了学生的主动性和积极性,有利于教学的实施。

摘要：分析了数字化校园中存在的问题,介绍了物联网关键技术.在分析智慧校园建设的基础上,提出了智慧校园的设计方案,并对方案的总体设计进行了说明.最后提出了智慧校园的分层体系架构,详细阐述了架构设计.智慧校园的建立提高了高校信息服务的质量与水平,是数字化校园发展的必然趋势.

摘要：在分析物联网和智慧图书馆概念的基础上,实现了基于物联网的智慧图书馆系统架构设计。提出了基于RFID的智能书架和基于关联数据的资源共享平台设计,对基于关联数据的个性化服务进行了研究与分析,为实现智慧图书馆的实践提供参考。

摘要：在分析目前国内在线资源的建设情况、国内在线课程资源整合的现状与面对的挑战基础上,设计了基于精品资源在线开放课程与M00C的开放资源整合方案,提出了在线资源整合的应对措施。

摘要：通过对MOOC教育资源的应用现状与关联数据在教育资源共享应用中的应用现状研究,提出使用关联数据解决MOOC课程资源碎片化、片段化的解决方案,并介绍了关联数据应用的实现过程、体系框架。开源CMS内容管理平台Drupal对关联数据的支持使预算较小的MOOC平台进行教育资源共享成为可能。最后介绍了利用Drupal实现创建与发布关联数据。