摘要：科学而合理的高师小学教育专业舞蹈课程内容体系的建构对于高师小学教育专业人才培养具有重要的意义。研究首先阐述了高师小学教育专业舞蹈课程体系建构的原则,在此基础上提出建立"赏"、"学"、"创"、"教"课程模块,以及必修课为主体,选修课为补充的课程体系设计思路。

摘要：多媒体作为现代化的辅助教学手段在高师学前教育专业舞蹈课程教学中的运用具有重要的意义。通过多媒体技术手段的运用,有助于提高学生对舞蹈艺术的审美能力和创编能力,同时也有利于提高学生舞蹈艺术的学习能力和舞蹈艺术的教学能力。

摘要：芭蕾形体美育教学课程是高职旅游专业院校加强学生身体素质培养、推进学校艺术教育、实施高素质教育的有效方法。文章指出,该课程旨在将高职院校旅游职业教育与艺术教育相结合,通过人体动作的训练让学生具备优雅的形体仪态、得体的行为举止以及对于美的鉴赏能力,从而进一步提高学生的职业素养和艺术修养。

摘要：舞蹈鉴赏是高师学前教育专业人才培养的内在要求,可以提升学生舞蹈艺术素养、舞蹈创编能力和舞蹈基础训练效果.在实际实施过程中,存在高师学前教育专业学生舞蹈专业素养薄弱,针对性强的教材缺失以及教学模式不能适应课程内在要求等问题.最后从教师、教材和教学手段等方面提出了高师学前教育专业舞蹈鉴赏课程实施的具体路径.

摘要：结合拟建津榆公路芦台地道桥下穿津山铁路桥段施工降水工程实例,根据不同的U型槽修建长度,研究该中心位置地下水位降低对正在运营的铁路路基沉降的影响。借助FLAC3D软件,根据比奥固结理论,构造三维沉降模型,对六种工况进行数值模拟分析,研究了不同工况下降水对铁路路基的影响。结合相关规范要求,针对模拟分析的总体结果,得出U型槽的修建长度控制在距离既有铁路路基两侧各100 m左右较为合理的结论。

摘要：综合应用神经网络专家系统和极限平衡分析法，研制与开发了一个边坡稳定分析智能系统，并介绍了系统的设计与运行环境。通过应用实例表明该系统适用性强，使用方便，运行可靠。

摘要：常微分方程是全国高校理工科专业的一门公共基础课程,同时也是数学及应用数学专业的专业基础课[1-4].1常微分方程课程教学中存在的问题虽然常微分方程是一门与实际问题联系紧密的课程,但由于课时有限,目前教学只是讲完必需的课本内容,很少涉及与课程相关又与实际相联系的课程设计部分.