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大单元结构化教学在初中历史课堂的融会运用--基于2023年福建省中考历史素养化主题试题的若干思考
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《福建基础教育研究》2023年 第11期 74-76页
作者：许若晶福州市长乐区教师进修学校福建福州350200 
大单元教学具有结构化特点,是基于单元整体架构的深度联系和核心素养培养。基于2023年福建中考历史大单元命题评析,阐述大单元教学顶层设计中的目标确定和整体规划、设计环节上的大单元主题任务设计和情境设置、育人理念上的大单元问题...
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