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摘要：《新人啊,醒来吧!》是大江健三郎于1982年至1983年间相继创作并发表的7篇短篇小说之合集,也是大江文学中最具自传色彩的虚构作品之一。这些短篇虽以松散的时序和主题排布书中,叙事线索却呈现为交织错落的互文结构,看似琐碎的日常经由布莱克诗句相互勾联,逐渐浮现为渗透着国际政治、日本战后文化和边地神话的细密网络。7篇故事的篇名和章节中所引布莱克的诗句,均采自日本翻译家梅津济美所译《布莱克全集》。

摘要：德拉克罗瓦作为法国19世纪浪漫主义绘画的领军人物为世人所熟知,与安格尔所倡导的新古典主义分庭抗礼,对马奈、塞尚、高更等后世画家有深远影响,但德拉克罗瓦的插图创作长久以来却为人们所忽视。通过阅读德拉克罗瓦的日记和梳理他的作品,可以发现正是在文学作品的影响下,才诞生了这样的德拉克罗瓦,这种从文学作品中汲取营养的方法值得所有创作者学习。此外,通过分析其插图作品的选题与创作方法,所获得的经验与结论对于后来者的插图创作具有深远的指导意义。

摘要：开发了“微观生物学”校本课程,其课程内容按照观察对象从器官到分子,分为四个阶段。课程类型包括操作技能类、基础知识类、实验观察类、实验探究类和实践活动类。课程评价涵盖课堂表现、实验报告和纸笔测试。课程的设计和实施旨在帮助学生掌握显微工具的使用技巧,深入理解生命的本质,培养学科核心素养。

摘要：文章讨论了高职院校推进“1+X”证书制度的情况和存在的问题,包括试点证书申报通过率偏低、证书报考等级偏低、试点院系发展不平衡等,并提出了加强管理与顶层设计、保证“X”证书的含金量、加强校企合作、积极拓展路径等改进策略,以期更好地推进“1+X”证书制度,培养适应社会发展需求的多元化、应用型人才。

摘要：主流媒体走好网上群众路线,要做到“心中有党性,眼中有百姓”,解决好“想得通”“听得见”“善沟通”等关键问题。“想得通”就是要提高思想认识,积极关注社会热点;“听得见”就是要丰富信源渠道,搭建“公共空间”;“善沟通”就是要讲究传播艺术,通过“共情”传播提升舆论引导力。

摘要：等待孙子婴儿从娘胎里出来时发出的第一声啼哭,一定是一首诗.人世间还有什么比新生命的诞生更富有诗意的呢?等待孙子出生时,家里指派给我的任务是送饭.于我而言,"祖父"是何等遥不可及的称呼,我曾挈妻携子,到故乡祖父的坟茔(yíng)前烧香磕头.坟头上,青草萋萋,随风摇摆.老人家是大清朝最后一代秀才,在我出世前二十多年他就长眠在此了.

摘要：随着纸浆模塑工业的蓬勃发展,纸浆模塑制品也由最初的产品包装领域向室内装饰、家具设计等更为广泛的应用领域中扩展。本文通过具体分析纸浆的材料特点、加工方法、制品造型优越性及经济环保性,对照不同产品的使用需求,探讨了纸浆制品在家居行业中的适用类型及流行趋势。

摘要：通过对小型水下机器人(Autonomous Underwater Vehicle,AUV)驱动装置进行设计,实现其前后方向上的悬停控制,提高在实际应用中的运动稳定性和作业精确度,以黑鲈鱼为仿生对象,通过影像观察、解剖分析等方法获取其胸鳍的结构模型、运动原理和动作参数。采用仿生设计方法,模拟构建一种类似黑鲈鱼胸鳍结构的驱动装置,并通过流体动力学仿真,验证该驱动装置在悬停控制上的有效性。结果表明:该仿生胸鳍驱动装置可在0.5 m/s正面水流下实现AUV前后方向上的快速悬停。

摘要：教学分析“东汉的兴衰”一课属于主题为“统一多民族国家的建立与巩固”的第三单元,上承本单元“秦朝与西汉大一统的建立、巩固和发展”二课,下启第四单元三国两晋南北朝时期的“政权并立与民族融合”,在中国古代历史的发展历程中处于关键地位。因此,笔者将本课的教学立意确立为:将东汉的兴衰置于统一多民族封建国家的建立发展历程中重新审视,同时通过对光武中兴的表现及东汉王朝由盛转衰过程中豪强士族与君主关系演变的梳理,引导学生思考东汉王朝由盛转衰的历史启示。