摘要：动画设计课程是数字媒体技术和数字媒体艺术专业的核心课程。数字媒体技术专业隶属于计算机类,属于工学学科,而数字媒体艺术属于艺术类专业。文章以动画设计课程为切入点,根据两个专业的人才培养目标和毕业要求的不同,针对该课程在两个专业中的教学目标、教学内容以及教学方法上的差异进行分析。

摘要：手机新媒体的广泛应用不仅改变了信息的传播方式,也给大学生的学习生活方式带来影响。文章提出,高校要抓住手机新媒体给大学生德育工作带来的机遇,创新工作方式,通过提高大学生媒介素养、培养宣传员队伍、建立新媒体工作平台和加强监督管理等途径,做好大学生思想政治工作。

摘要：美术作品赏析是数字媒体技术专业的一门专业选修课,是提高学生审美水平的重要课程之一。现有缺乏专业针对性的教学模式很难激发学生的学习积极性和实践性。以数字媒体技术专业为例,文章提出一种创新的教学方式,将专业知识、技术与美术鉴赏理论相结合,为学生提供学习、理解美术鉴赏的全新途径,促使学生参与美术鉴赏活动并获取创造美的能力。