摘要：人生需要不断地学习,人们也会由于种种原因,而立下各种志向。立下学习目标和志向并不难,但坚持不懈,终至完成,就不那么容易了。因此,我们立下学习目标与志向后,还要持之以恒,努力地实现它。

摘要：通过开展某大极孔比固体火箭发动机复合材料壳体结构设计及水压试验研究,探究了其在内压载荷作用下的力学行为。采用CADWind进行缠绕线型规划及铺层设计,实现壳体的高保真有限元建模,根据复合材料渐进损伤原理(特性)分析了壳体承压性能,揭示了壳体大极孔端的失效机理,并通过水压爆破试验验证计算模型的准确性。结果表明,通过CADWind进行线型、铺层设计能有效支撑大极孔比壳体缠绕成型,壳体的铺层厚度、角度输出数据与实物更加吻合,可进一步提高有限元建模精度;其次,基于Hashin失效判据的渐进损伤失效分析方法实现了壳体的破坏位置、失效模式以及爆破压强的准确预测;最终,壳体计算爆破压强20.3 MPa,试验爆压19.5 MPa,计算误差4.6%,筒段应变计算结果与实测值基本吻合。

摘要：中华民族的先贤很早就认识到了学习的重要性,因而对学习非常重视.《礼记·学记》说:玉不琢,不成器;人不学,不知道.这句话的意思是说,玉不雕琢,就无法成为有用的器物;人不学习,就无法知晓事物的道理.玉,原本只是一种具有特殊结构的石头,从土里挖出来,常常表面粗砺,貌不惊人,有些还沾满泥土,颜色黯淡.

摘要：中华民族是个讲礼貌、懂礼仪、重礼节的民族。所谓礼貌,就是与人交往时尊重对方;所谓礼节,就是人际交往和社会活动中对他人表示尊重的一套规矩;所谓礼仪,则指展现礼节和礼貌的某种仪式。古人说的礼,大体上指的是礼貌、礼节、礼仪、礼制等道德规范。最早的礼,大概起源于饮食。

摘要：立志,是中华传统文化中的一个重要理念,也是儒家等学说中人生价值取向的重要组成部分。孔子说:吾十有(you)五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。(《论语·为政篇》)孔子的这段话,意思是说,他十五岁就有志于学问,三十岁能够自立,四十岁对各种事物不再迷惑,五十岁懂得天命,六十岁知道如何对待各种言论,七十岁可以随心所欲而不逾越规矩。

摘要：城市更新是推动城市发展的重要手段。随着中国城镇化进程的不断推进,2023年中国城镇化率达到66.16%,城市发展从“增量扩张”转向“存量更新”[1]-[3]。推动城市有机更新,是提高城市用地效率、优化城区功能、提升已建城区效率的重要举措。城市更新包括建筑、道路等硬件设施的改造,以及城市文化、生态、经济等多个方面的提升。市政设施是城市品质的重要体现,也是城市运行和经济发展的载体平台。市政设施的有机更新也是城市更新的重要组成部分,有利于提升城市品质、完善城市功能。

摘要：乏燃料池的长期有效冷却是核电站安全运行的重要一环,目前广泛使用的主动冷却方式在极端条件下存在安全隐患。基于分离式热管技术,对可应用于乏燃料池被动散热的热管换热器进行开发研究,提出工程应用结构方案,通过理论分析和数值模拟分析其可行性,并在冷侧自然对流条件下对换热器热管单元样机进行试验研究,结果表明:充液量对热管传热性能及温度分布有显著影响,热管存在最佳充液量;池内水流速的变化一定程度上影响热管冷凝段的温度分布;热管单元可有效控制乏燃料池水温,证明被动散热系统可满足乏燃料池长期被动散热的要求。

摘要：报道一种新的、高效的方法合成2,7-二(氮咔唑基)-9,9-二甲基芴(9,9’-(9,9-dimethyl-9H-fluorene-2,7-diyl)bis(9H-carbazole),MFC),并以该物质为聚合单体,以FeCl_(3)为促进剂,在室温下聚合得到聚2,7-二(氮咔唑基)-9,9-二甲基芴(MFC-CMP-1)。之后对该聚合物进行性质表征,包括形貌、热稳定性、孔结构等,并进行多种气体(N_(2)、CH_(4)、CO_(2))的吸附试验。结果表明该材料对CO_(2)表现出良好的吸附性能,其吸附量达到50.4 cm^(3)/g(0.1MPa和273K条件下),且吸附选择性良好。这对于设计并合成高效的气体吸附剂、二氧化碳捕集利用和储存相关应用,具有一定的参考价值。

摘要：数字电路实验是理工科高等院校的基础实验课程,现有实验箱授课方式时空不够灵活,虚拟仿真实验授课方式无法还原真实实验操作,两者均不能满足学生的课程学习需求。针对以上问题,该文构建了基于实际硬件电路的远程在线实验教学平台,通过互联网保证学生能随时随地在真实的硬件电路上进行实验操作。设计多层次多类型的实验教学内容和利用线上数字化教学资源,构建远程数字电路课程的实验教学体系,使在线实验教学与线下实验教学在实验设计、操作方法、测试步骤等方面实质等效,提升了实验教学效果。

摘要：发光寿命是光化学的重要概念,也是体现发光材料性质的一项重要参数。尽管发光材料在人类生产生活、军事及航空航天领域有广泛的应用,但是普通大众对于“发光寿命有长有短”这一科学概念并没有清晰的认识。本项目以生活中的光为切入点,以发光寿命在人眼可识别范围内(>100 ms)的长余辉材料作为展示媒介。通过探究三聚氰胺与苯二甲酸在水介质中的自组装,设计并合成了一类寿命长、亮度高的有机长余辉材料,因其合成方法简单、原料便宜易得、实验现象明显且重现性高,非常适合作为科普主题;同时在日常生活中探寻发光现象,创新设计趣味动画、“光绘涂鸦”等新型科普模式,寓教于乐、寓教于做,点燃人们探究化学世界的热情;借助Bilibili、抖音等网络平台广泛宣传,拓宽化学知识的普及范围。针对具有不同年龄和知识结构对象群体的特点和需求,科普内容设立了多个独立互动模块,“量体裁衣”,力求获得“覆盖面广、接受度高”的效果,让发光寿命真正贴近生活、走向大众。