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提高初中地理教学有效性的方法探究
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《学周刊》2017年 第5期 136-137页
作者：许金款福建省晋江市松熹中学福建晋江362261 
新课程改革以来,包括初中地理在内的诸多学科都开始致力于探索一种有利于实现有效教学的方法,并取得了一定的成效。为提高初中地理教学有效性,教师应该积极在课堂上鼓励学生创新,关注学生的差异性,设计问题情境,鼓励合作学习,组织学生...
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