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《二次函数的应用》教学设计及思考: 收藏
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引用; 《初中数学教与学》2016年第2X期 14-16页; 作者：许顺兆江苏省南京市中华中学上新河初级中学; 新的数学课程标准(2011年版)指出,函数是一种具有普遍意义的数学模型,在分析和解决一些问题中有着广泛的应用.教学中要求通过对大量的实际问题进行分析和感受,从而体会函数的意义.为此,笔者在《二次函数的应用》备课时,着重考虑以下两...; 新的数学课程标准(2011年版)指出,函数是一种具有普遍意义的数学模型,在分析和解决一些问题中有着广泛的应用.教学中要求通过对大量的实际问题进行分析和感受,从而体会函数的意义.为此,笔者在《二次函数的应用》备课时,着重考虑以下两个问题:1、如何突破函数应用中的重难点;2、教学的起点应放在何处.以下是笔者对'利用二次函数解决问题'第一课时的教学设计及思考,供同行们参考.; 来源：详细信息评论

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