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检索条件"作者=许香敏"

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石油高校高等数学课程思政教学设计: 收藏
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引用; 《大学数学》2024年第4期40卷 97-104页; 作者：许香敏陈小民中国石油大学(北京)理学院北京 102249; 结合笔者学校作为的石油行业特色高校的背景和育人目标,借鉴相关文献的思政元素融入教学的途径,探讨融入思政元素的高等数学的课程教学.首先结合石油特色挖掘高等数学课程中蕴含的思政元素以及提出教师提升思政能力的策略,然后通过具体...; 结合笔者学校作为的石油行业特色高校的背景和育人目标,借鉴相关文献的思政元素融入教学的途径,探讨融入思政元素的高等数学的课程教学.首先结合石油特色挖掘高等数学课程中蕴含的思政元素以及提出教师提升思政能力的策略,然后通过具体的课程案例给出教学设计.; 来源：详细信息评论

面向工科研究生的数值分析课程教学设计案例探索: 收藏
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引用; 《创新教育研究》2020年第6期8卷 1130-1133页; 作者：马宁许香敏中国石油大学(北京)理学院北京; 本文主要探讨研究生数值分析课程的教学案例如何设计及其重要性。该过程由浅入深、层层推进,引导学生进行思维探索,不断发现新问题并逐步分析解决问题,使学生在寻找解决问题的思路、讨论解决问题方法的过程中学习数值分析的基本方法,体...; 本文主要探讨研究生数值分析课程的教学案例如何设计及其重要性。该过程由浅入深、层层推进,引导学生进行思维探索,不断发现新问题并逐步分析解决问题,使学生在寻找解决问题的思路、讨论解决问题方法的过程中学习数值分析的基本方法,体会数值分析的核心思想,培养提出、分析和解决问题能力的创新型应用人才。; 来源：详细信息评论

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