摘要：教学目标1．指导学生认识6个生字，会写15个生字。2，引导学生理解课文内容。体会文童所表达的思想感情，感受亲情的温暖。有感情地朗读课文。

摘要：2012年11月30日，来自防城港市港口区光坡镇中心小学的何秀清老师执教了一节五年级作文教学公开课，作文的题目是“由树叶想到……”，何老师设计了“导人→找素材→构思→写具体→自主写作→修改评价”的教学流程。最终这节课以“思维发散有度、有序，课程操作流畅，学生自主性高”等．得到了现场专家、教师的一致好评。

摘要：对西南科技大学和四川财经职业学院学生使用普通话情况的调查表明，影响学生使用普通话和提高普通话水平的主要原因是缺乏良好的氛围和专业的指导。要切实促进高校学生普通话的课外练习，应广泛营造氛围，加强普通话使用环境建设；并多方创造条件，为学生提供有针对性的指导。