摘要：南水北调中线工程干线有387 km为膨胀土或膨胀岩渠段,施工期间累计发生有一定规模的滑坡超过100处。通过对工程施工期滑坡的大量解剖、变形位移监测、土体水理指标原位观测,揭示膨胀土渠坡变形破坏主要有浅表胀缩型和较深层结构面控制型滑坡破坏两类。采用水泥改性土换填覆盖处理可以有效减少渠坡膨胀土受大气环境改造的作用,采用地面截渗和地下引排措施可以减少水对土体及结构面的不利影响。当坡体存在长大缓倾角结构面或层间软弱带时,为防止沿结构面产生滑动并维持渠坡长期稳定,必须采取结构抗滑措施。

摘要：为解决渠道衬砌板及防渗、排水等结构的快速修复问题,研究不中断输水条件下的专用围堰干地修复技术。以南水北调中线一期工程渠道为例,从导流方式、围护型式以及围堰结构形式3个方面进行专用围堰方案比选研究。推荐采用的自升门浮箱钢围堰,可在不影响渠道输水以及保证水质安全的条件下,有效解决渠道渠坡严重变形、衬砌结构严重损坏、防渗排水体系失效等水下难以修复的问题。实现了专用围堰动态适应渠道水深、自适应渠坡坡比、不破坏修复区域以外的衬砌结构,可快速装拆施工,循环使用等功能,为衬砌式渠道引调水工程的安全运行提供了可靠保障。

摘要：在三峡工程混凝土纵向围堰上游端部拆除前后的爆破试验和施工爆破过程中,对混凝土大坝及其周围建(构)筑物的关键部位进行了振动测试。爆破效果调查表明,此次围堰拆除爆破是成功的。

摘要：内科学是临床医学的基础核心课程,课程内容较为分散,知识点较多,涵盖了人体血液、循环、呼吸、泌尿、消化、内分泌及代谢等多个重要系统疾病的发病机制、病因、诊断、临床表现及治疗和预防。在现代医学快速发展的今天,内科学的内涵及外延产生了明显的变化,理论知识越来越复杂,与国际环境、社会环境、历史环境、生态环境和医疗人文环境密切相关,如果仍然沿袭传统的教学模式就会打消学生的参与能动性,教学质量和效果得不到保障。教师应站在时代发展的视角深度剖析内科学中的思想政治元素,充分凸显学科的思政育人作用,实现思政元素在学科教学中的灵活渗透及前后贯穿,精准定位教学目标,优化设计教学方案,促进专业知识教育与思政教育的齐头并进,确保学生能够对内科学知识有一个耳目一新的感觉,在学习理论知识的同时形成正确的三观。本文则结合思政教育融入内科学教学的现状分析具体的融入意义、要求和对策,以期为提升内科学的教育质量和水准提供理论参照。

摘要：目的:探讨survivin、bcl-2反义寡核苷酸(ASODN)联用对白血病细胞凋亡的诱导作用。方法:设计并合成靶向survivin ASODN和bcl-2的ASODN,应用脂质体Lipofectamine TM2000作为载体,转染寡核苷酸入白血病K562细胞。实验分为空白对照组、脂质体空转染组、无关序列寡核苷酸组、survivin ASODN组、bcl-2ASODN组和survivin、bcl-2ASODN半量联用组。转染48h后采用四甲基偶氮唑蓝(MTT)法检测细胞增殖抑制率,流式细胞仪检测细胞凋亡率,RT-PCR半定量检测K562细胞survivin mRNA表达。结果:survivin ASODN和bcl-2ASODN对K562细胞均有一定的增殖抑制作用,抑制率分别为48.78%、40.24%。而survivin、bcl-2ASODN半量联用组的细胞增殖抑制率为60.98%,明显高于单用组(P<0.01)。与非ASODN组相比,survivin ASODN和bcl-2ASODN均可诱导K562细胞凋亡,凋亡率分别为(13.36±4.03)%、(10.40±1.71)%,两者联用凋亡率提高到(26.14±4.39)%(P<0.01)。Survivin、bcl-2ASODN半量联用组survivin mRNA水平明显低于survivin ASODN组和bcl-2ASODN组。结论:survivin、bcl-2ASODN联用可协同抑制K562细胞的增殖,增强凋亡诱导作用,可为白血病基因治疗提供一项新策略。

摘要：随着上海二期课改的不断深入和上海市中小学生学业质量绿色指标的实施,如何通过优化作业设计,减轻学生过重的学习负担,激发学生的学习兴趣,培养学生独立分析问题和解决问题的能力,是每个教师应该认真考虑的问题。作为一名英语教师,我结合多年教学实践,来谈谈自己在初中英语作业设计方面的几点做法。一、英语作业设计要有层次性和选择性在英语教学工作中,我根据学生英语成绩和能力,把学生分为A、B、C三个层次。