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全人教育理论下大学教师角色再定位: 收藏
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引用; 《牡丹江教育学院学报》2020年第2期 45-46,61页; 作者：谢奇苑六盘水师范学院外国语学院贵州六盘水553001; 20世纪70年代,美国学者隆·米勒正式提出全人教育(holistic education)理论,旨在培养全面的完备的人。该理念随后在加拿大、澳大利亚、墨西哥、日本、中国等地受到广泛热议。在全人教育理念引领下,大学教师将转变为兼课程设置和评...; 20世纪70年代,美国学者隆·米勒正式提出全人教育(holistic education)理论,旨在培养全面的完备的人。该理念随后在加拿大、澳大利亚、墨西哥、日本、中国等地受到广泛热议。在全人教育理念引领下,大学教师将转变为兼课程设置和评价改革者、知识建构者、教学范式设计者、德行示范者和学习动机启迪者于一身的终生学习者角色。; 来源：详细信息评论

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