摘要：少数民族音乐是我国传统音乐的重要组成部分,对我国的音乐文化形成和发展有着重要的影响。尤其是在当今传统文化大复苏背景下,如何在对少数民族独特音乐文化资源进行不断发掘和保护的基础上,实现其在新时期的可持续发展,重新散发出少数民族音乐特有的艺术魅力,已经成为我们每一个传统音乐研究人员的重要历史使命。为此,本文以毛南族音乐为例,对新时期少数民族音乐可持续发展策略展开深入的研究。通过对少数民族音乐特点的介绍,分析了推动少数民族音乐可持续发展的意义,最后提出了推动少数民族音乐可持续发展的具体措施。希望借助本次研究可以更好地解决少数民族音乐发展中遇到的问题,促进其不断传承和发展。

摘要：毛南族祝寿歌是毛南族人们为老人祝寿时唱的歌。在毛南族聚居地区,绝大部分信仰道教的毛南人在"添粮补寿"仪式活动中唱的歌都具有宗教的内容,且用汉、壮、毛南三种语言混用,反映出毛南族文化交融之特点,更显示出毛南族民族文化之开放性和包容性,在少数民族习俗中独具民族特点和地方色彩,对于人们研究毛南族民俗文化有很大的参考价值。

摘要：少数民族民间音乐是我国传统艺术的一种重要形式,具有浓厚的历史底蕴和艺术魅力。但受到多种因素的影响,少数民族民间音乐正在逐渐地流失,为了让好这些美妙的音乐艺术流传下来,就要对其进行保护和传承,在创新过程中,促进其发展。本文以广西环江毛南族音乐为例,简述其内容,论述少数民族民间音乐生存困境,并提出传承与创新发展的策略。

摘要：地方高校音乐专业承担教育培养学生的使命不仅是传授知识,更重要的是培养学生的能力,包括演唱能力、演奏能力、舞蹈创编能力、即兴伴奏能力、节目排练能力、晚会组织策划能力、导演能力等,因此,在地方高校音乐专业人才培养中,提升音乐专业学生应用能力是十分必要的。学生只有具备了这样的应用能力,将来才能更好地为社会服务,为地方经济文化发展做出应有的贡献。

摘要：毛南族作为一个人数较少的民族,绝大多数生活在桂西北大石山区。毛南人自古至今就有与别族通婚的习惯。在男女婚姻的问题上,毛南族有自己独特的怪现象,即青年男女可以自由谈情说爱,但要结婚必须征得父母的同意,由他们请媒人谈判包办。这样,对少部分文明开放的父母亲来说,儿女的婚姻是喜剧,而绝大部分却是悲剧。由此,在毛南族青年男女中就产生了私奔或逃婚的现象,上演着许许多多可歌可泣的婚姻故事。作为毛南族青年男女结婚时唱的婚礼歌,从“折棉”到最后的“敬洒”，始终贯穿着喜气洋洋的色彩，歌师们奉命唱的郡是占利祝贺的赞歌。

摘要：桂西北地区是少数民族聚居的地方,拥有丰富多彩、独具特色的少数民族音乐文化资源,但这些文化资源有不少已经面临传承危机。地方学校应该积极将桂西北少数民族音乐作为本土课程引入学校教育,以便更好地传承非物质文化遗产。然而,桂西北少数民族地区的各级各类学校对少数民族音乐课程资源的开发意识还比较淡薄。因此,作为桂西北少数民族地区的音乐教师应提高自身的水平,有效地进行少数民族音乐特色课程资源开发,创建具有桂西北地区浓郁民族特色的音乐课程,才能更好地保护和传承桂西北少数民族音乐文化。

摘要：民族音乐是在特定地域环境和历史背景下所形成的对民族生产生活的艺术化写照。作为民族文化的重要组成部分,毛南族音乐是管窥毛南族人风俗民情的主要窗口,它折射出历代毛南族人的精神情感和价值追求。在传承发展的过程中,毛南族音乐所显露出的鲜明特点和风格,洋溢着别致的美学内涵。于一定程度上而言,明确毛南族音乐的特点和风格是在剖析美学内涵的基础上促使其实现可持续发展的方式之一。

摘要：毛南族是我国少数民族中人口较少的民族之一,独特的地理环境造就了独树一帜的历史文化,毛南族的民歌是毛南族音乐艺术中最为突出的,毛南族民族是南方民歌最重要的组成部分,反映了毛南族发展的历史轨迹,记录了毛南族生活的点滴,是毛南族历史文化和思想的体现,毛南族民歌发展至今,其在社会发展中的作用逐渐显现。本文拟从毛南族民歌起源,到毛南族文化的发展来讨论毛南族民歌的社会功能的体现和未来传承发展。

摘要：桂西北地区世居有壮、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、水等少数民族,各民族在长期的生产和生活中形成了相互依存、相互帮助、共同发展的关系,创造了丰富多彩的少数民族文化。这些少数民族文化资源在地方高校艺术类人才培养中发挥着重要的作用。因此,地方高校依托少数民族文化资源,通过改革人才培养模式,构建特色课程体系,拓展人才培养渠道,加强艺术实践训练等途径来培养具有一定的专业基础知识,具备较强的专业实践技能,熟知本地区民族传统艺术文化,能为地方经济、文化建设服务的应用型专门艺术人才有着十分重要的意义。

摘要：高校民族民间音乐教学意义重大,高校学生可以通过课堂学习汲取传统文化知识,主动承担文化传承的重要任务。由庞培婕所著的《当代高校民族民间音乐教学与改革研究》(中国水利水电出版社2019年3月出版)一书,将高校音乐教育作为研究对象,梳理了国内外相关理论观点,分析探讨了教育教学改革等问题。该书力求使读者全面了解和认识当代高校民族民间音乐教学现状,推动当代高校民族民间音乐教学改革。当代眼光与历史眼光的融合。作者指出,我国传统音乐文化源远流长,民族音乐灿若群星,点亮了中国艺术的天空.