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高层综合楼生活消防贮水设施分建设计
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《武汉理工大学学报》2002年 第5期24卷 58-60页
作者:金建华 姚丽萍 谢威武汉理工大学 
在分析高层综合楼给水系统特点的基础上 ,结合工程实例 ,从多个方面论述了在综合楼的给水系统设计中 ,将生活、消防贮水设施分建的必要性。认为分建生活、消防贮水设施有利于保护水质、保证供水安全 ,并可降低工程造价和给水系统运行费用。
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黑龙江省中等教育与经济时空发展关系研究
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《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2023年 第1期49卷 8-11页
作者:赵文英 谢威 马良牡丹江师范学院数学科学学院黑龙江牡丹江157011 伊美区第二中学黑龙江伊春153000 
根据耦合协调度模型,合理设计各系统权重,对黑龙江省2008-2020年中等教育发展与经济发展的关系进行分析.研究结果表明,黑龙江省2008-2020年中等教育发展与经济发展的关系由轻度失调、濒临失调、初级协调、中级协调发展到目前的良好协调...
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焦炭光学组织的超反射率图像分析系统
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《计算机系统应用》2016年 第12期25卷 35-41页
作者:夏杰 谢威 陈雁秋复旦大学计算机科学技术学院上海201203 复旦大学上海市智能信息处理重点实验室上海201203 
分析焦炭的光学组织是一种重要的评估焦炭质量的方式,目前这种评估方式还停留在人工阶段.为了改变现状,本文设计和实现了一套自动分析系统,可以自动采集焦炭切片的显微图像并自动分割和识别其中的焦炭光学组织.系统由图像采集系统和图...
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口腔不良固定修复体56例治疗分析
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《武警医学》2007年 第1期18卷 52-53页
作者:曲祉成 谢威 朱龙军武警8620部队医院五官科 武警8620部队机关门诊部兴城125100 
在牙体、牙列缺损的修复过程中,违反设计原则、制作不合理者,均视为不良修复体[1].不良修复体一般见于桩冠,固定义齿,可摘义齿.固定义齿泛指在口腔内不能自由摘戴的假牙.由于个体美观,使用舒适,深受广大患者欢迎,固定义齿修复在修复科...
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基于双路单中继信道的网络-信道联合编码
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《无线通信技术》2011年 第1期20卷 1-6页
作者:吕振兴 徐友云 谢威解放军理工大学通信工程学院南京210007 
在大型无线网络中,两用户节点进行信息交互,其间存在两个并行的中继节点但无直通链路。本文针对这一模型提出了一种网络-信道联合编码方案,具体方法是:在所有节点进行卷积编码,中继节点处还使用了网络编码,两用户同时接收到两路中继编...
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不同长径比的狭长管道油气爆炸实验
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《油气储运》2020年 第8期39卷 879-884页
作者:蒋新生 谢威 赵亚东 李静野 李进 余彬彬陆军勤务学院油料系重庆市401331 驻中石油大庆分公司军事代表室 
为了研究油料储运工程中较大长径比狭长受限空间内油气爆炸超压和火焰传播规律,搭建了不同长径比狭长管道油气爆炸实验系统。采集爆炸超压值、火焰传播速度、火焰强度等参数数值并进行整理分析,结果表明:长距离管道对爆炸超压和火焰传...
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异形锂电池成型工艺及热失控测试实验虚拟仿真设计与实践
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《实验室研究与探索》2023年 第7期42卷 161-165,204页
作者:谢威 郭青鹏 郑春满 李宇杰 刘双科 陈宇方国防科技大学空天科学学院长沙410073 
针对异形锂电池成型工艺及热失控测试实践教学存在成本高、周期长、安全隐患大等问题,设计开发了异形锂电池成型工艺及热失控测试实验虚拟仿真,实现课程知识点与实践训练有效衔接。实验构建了“课前任务牵引,课上虚拟仿真,课后实验验证...
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基于加速度传感器的电梯多参数检测仪设计
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《自动化仪表》2024年 第1期45卷 13-18页
作者:陈建勋 杨宁祥 吴溪 赵杰鹏 谢威广东省特种设备检测研究院珠海检测院广东珠海519002 珠海市安粤科技有限公司广东珠海519000 
轿厢运动参数、振动舒适度、制动性能参数、异常振动频率、倾斜角等多个参数的现场检测对确保电梯安全稳定运行具有重要意义。传统模拟量输出型加速度传感器由于体积大、集成度低,较难实现电梯的多功能、多参数检测需求。基于微机电系...
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烟草包装生产线数采系统的软件开发
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《微型电脑应用》2003年 第9期19卷 30-32页
作者:查继来 蒋式勤 张俊虎 谢威同济大学电子与信息工程学院硕士研究生上海200092 
本文介绍了卷烟厂厂级 GD数据采集系统的设计与开发 ,着重讨论了在 Power Builder中建立与数据库连接的方法和数据管道的运用 ,在此基础上比较了在数据库间进行数据传输的几种方法 。
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“通信抗干扰技术与应用”课程思政元素库构建研究
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《高等教育研究学报》2021年 第4期44卷 89-92页
作者:沙楠 郭明喜 谢威 许魁 卢麟陆军工程大学通信工程学院江苏南京210007 
在分析课程思政元素及元素库内涵基础上,针对“通信抗干扰技术与应用”课程特点,从确立思政目标、挖掘思政元素、设计融入手段和运行维护机制等方面,探讨构建课程思政元素库方法,为专业课教员开展课程思政提供参考借鉴。
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