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利用数学文化推动问题教学的实践
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《中学数学研究》2012年 第10期 5-6页
作者：谢婉彬福建省南安国光中学 
＂问题是数学的心脏＂,美国数学家哈尔莫斯的这句名言已被每个数学教师所知晓.问题不仅是数学的心脏,也是数学教学的心脏.一节数学课是由一个又一个问题,一层又一层深入的问题组成的,教学艺术的核心是教师善于创设问题情景,以激发学生...
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