摘要：基于儿童学习障碍诊断的现状与方法,文章提出将专家系统用于儿童学习障碍的诊断并尝试设计一个专家系统的推理模型。该模型使用产生式规则进行知识表示,包括用户界面与诊断推理系统两大部分,文中最后以儿童阅读学习障碍诊断为例说明了基于该推理模型的专家系统的开发。

摘要：目前,印制电路板(PCB)厂大多通过高电流测试(HCT)设备对激光孔底部开裂风险进行监控。在实际生产中,偶尔会有HCT测试板经高电流测试时未出现异常,但在组装使用中个别测试板因激光孔底部开裂,导致电子产品功能异常的情况发生。针对盲孔孔径、盲孔节距及盲孔数3种因子设计不同类型的HCT附连测试板进行测试,分析同叠构不同设计测试板在经高电流测试时的差异情况,得出影响HCT附连测试板测试结果的设计因素及测试条件,供同行参考。