摘要：通过开发劳动教育积分管理平台,可有效解决劳动教育考核的分散化及碎片化的问题。该文依据国家规定的劳动教育内容,确定劳动教育的积分体系及记录方式,采用Vue框架及Spring Boot框架相结合的前后端分离架构,实现活动发布、过程记录、积分管理、成果申报认定和数据分析等功能。使用JMeter及VisualVM工具进行性能测试,结果显示,该平台可满足高校劳动教育的管理和考核所需。

摘要：干部教育在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中发挥着不可替代的重要作用。党的二十大报告明确指出中国式现代化的五大特征,对干部教育培训工作提出了系统化的新要求。聚焦面向中国式现代化的干部教育培训这一主题,中国式现代化全面推进历程中干部教育培训面临三大现实挑战。以胜任力理论及经典胜任力模型框架为主要理论视角,进一步开发面向中国式现代化干部教育的胜任力模型,提出在这一新情境下,领导干部教育需要特别聚焦面向党性修养与理论素养、面向关键支撑战略、面向核心业务能力三个重要方面,关注基于胜任力的干部教育课程体系优化设计、情境嵌入与参与式学习为代表的干部教育培训方法与技术,以及基于胜任力的干部教育培训效果评估。

摘要：本文从机制设计理论为出发点,以政府为委托人,商业银行为代理人,运用股权激励模型研究地方政府与银行的激励相容机制,银行通过股权(剩余索取权)的获得,为实现自身利益的最大化自发地提高资金分配和使用效率,并会自觉地监督项目情况,政府则可以通过激励银行,不仅可以减少财政负担,还可以得到更优的项目产值,从而达成双赢的博弈结果。

摘要：本研究采用纵向追踪设计,以55支实际运行的项目团队作为研究对象,分析检验了交互记忆系统对于团队学习与团队绩效之间关系的作用机制;并基于理论界近期受到广泛关注的IMOI研究范式,通过两阶段的追踪探索团队学习与团队绩效间关系的动态机制。结果表明:交互记忆系统对团队学习与团队绩效间关系呈现出显著的中介效应,能够为团队学习的绩效机制提供良好的理论解释力;另一方面,团队学习是一种动态演进的组织行为过程,采用IMOI范式来替代传统的I-P-O模型能够更好地剖析其动态属性。

摘要：本文分析了嵌入式Internet的一个主要问题,介绍了嵌入式网关的两种典型设计方案,设计了一个整合了内、外网通信的新型嵌入式网关,在介绍网关硬件结构的基础上,围绕网关的软件构架,讨论了嵌入式网关的各软件模块实现方法。

摘要：本研究对团队共享心理模型测量方法和分析策略进行了回顾与述评,提出以认知地图和整体网络分析策略为组合设计的共享心理模型测量观点。由72个样本组成的36个正在实际运作的双人团队参加了现场研究,在认知诱发的基础上,分析检验了基于认知地图技术的测量方法的有效性,以及共享心理模型的结构特征。结果表明:基于认知地图技术的共享心理模型测量对团队绩效有较好的区分度;更值得关注的是,研究发现拥有高水平共享心理模型的团队,其认知地图更加结构化和简单化。最后对研究结果的意义和有待进一步研究的方向进行了讨论。

摘要：活动营销:"舒婷星丽人"《民星故事秀》全省演员大招募活动市场反馈:将频道定位、栏目推广与客户品牌信息传播、产品功能介绍、渠道及终端完善等相结合,创造了省级地面频道广告运营新模式。

摘要：近年来,一批以大数据、云计算、人工智能等新兴数字化技术为基础的集成式数字平台(例如,钉钉、企业微信、飞书、WELINK等)开始在各行各业加速普及。它们将线下组织的业务流程、组织资源、员工行为、组织关系和人际互动等关键要素与过程以数字化形式映射到线上虚拟空间中,并与线下组织运行相互促进与协同,最终形成了“组织在线化运行”的新兴组织管理实践。

摘要：组织在线化时代人才分析实践帮助管理者集成了全链路、网络化的实时数据,从而打破了人力资源管理系统与市场分析、顾客服务、生产管理等不同信息系统间分隔与孤立的局面,克服了传统人才分析过程数据滞后、失准甚至缺失的困难,并进一步基于对人际互动过程的捕捉弥补了过往人才分析对团队运行模式预测与干预的不足。

摘要：敏捷开发方法因其"敏捷"的特点,通过快速迭代和持续集成等方法,与嵌入式系统开发的多V模型相结合,可以很好地满足嵌入式系统面向应用、软硬件协同设计等的需要。本文在研究敏捷开发方法与嵌入式多V开发模型相结合的软件开发方法的基础上,按照模型设计、原型设计和产品设计三个阶段,对嵌入式温室网关的软件进行了需求分析、系统设计和系统测试等。