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检索条件"作者=谢小艳"
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论乔治亚·奥姬弗绘画艺术中的女性视角
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《美与时代(美学)(下)》2010年 第12期 58-59页
作者:谢小艳上海大学美术学院 
奥姬弗对于现代艺术很重要的贡献就是她那种具有创造性和颠覆性的绘画视角,而这种视角的产生很大一部分原因是她倾入了自身的女性意识,因而我们观察她的画,总是能感觉到一种不同寻常的气息。总的说来,奥姬弗关注自然的女性视角是她个人...
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基于调度网络指挥的智能防误系统设计与实现
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《自动化技术与应用》2023年 第3期42卷 171-174页
作者:刘路登 陈天宇 杨子 徐自力 谢小艳国网安徽电力有限公司安徽合肥230022 
随着智能信息技术的不断发展,持续完善调控中心遥控操作防误功能的建设对提升调度运行的安全性和高效性具有重要作用。为此,建立一种基于调度网络指挥体系的电网操作全程防误智能跟踪系统,并对系统的硬件架构方案进行设计,详细分析了系...
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浅谈公共计算机课中的协作式教学
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《中国校外教育》2007年 第1期 158-,160页
作者:谢小艳湖南现代物流职业技术学院 
公共计算机课包括《计算机文化基础》、《VisualFoxPro程序设计基础》、《网页设计》等计算机基础课程,都是实践性很强的课程。在公共计算机课的教学中特别是在上机实训课中学生之间推行协作学习,有利于激发高职学生的学习热情,同时也...
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省级电力现货市场建设方案探讨
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《电工电气》2020年 第9期 61-65页
作者:李有亮 吴旭 梁肖 张炜 谢小艳国网安徽省电力有限公司安徽合肥230061 
目前我国第一批省级现货市场试点均已启动模拟试运行,正在根据试运行情况不断完善市场规则和技术支持系统。研究了各试点单位现货市场的建设方案和初步规则,并结合现货市场建设的相关政策要求,讨论分析了现货市场建设中的市场模式选择...
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浅谈戏曲表演中的虚实结合
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《戏剧之家》2013年 第10期 18-18页
作者:谢小艳讷河市艺术团 
戏曲表演艺术有虚实之分,就像画画一样,有这样两幅国画,一幅提名为:深山藏古寺。一幅提名为:踏花归去马蹄香。前一幅画上没有寺,只画一个和尚在大山之中的溪边挑水,后一幅画面上也没有花,香气更不能画出来,只画了两只蝴蝶绕着奔马扬...
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基于项目形式的VB课程互动式实验教学探讨
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《中国科教创新导刊》2007年 第24期 49-49页
作者:谢小艳湖南现代物流职业技术学院长沙410007 
在众多的新一代编程语言中Visual Basic以其强大易学的特点赢得了广大用户的喜爱,成为当前最流行的程序设计语言。本文探索在计算机专业课程《Visual Basic程序设计》中如何以项目开发形式进行"互动式"实验教学的具体做法。
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打造富有活力的数学有效课堂
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《中学生数理化(教与学)》2012年 第6期 49-49页
作者:谢小艳江苏淮安市清河实验中学 
课堂教学的过程是一种师生双方共同参与的动态生成过程.作为双边活动的主体——学生,都是极具个性,富含生命活力的个体,是课堂教学中主动探究知识的主人.在初中数学教学中,教师如何面对鲜活的生命个体,通过精心设计教学过程,提高数学教...
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云南吴氏扶阳学术流派辨治痛风的特色和理论探析
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《辽宁中医杂志》2024年 第3期51卷 67-70页
作者:肖妮沁 郗域江 沈嘉 李兆福 彭江云 招虎云南中医药大学云南昆明650500 昆明市延安医院呈贡医院呈贡区人民医院云南昆明650599 云南省中医医院云南中医药大学第一附属医院云南昆明650021 
云南吴佩衡扶阳学术流派历经五代传承,在痹证的辨治方面积累了丰富的经验。流派第二代传承人、国家级名中医吴生元教授认为痛风可归属于中医痹证范畴,其基本病机为“脾虚湿阻,痰瘀互结”,疾病急性发作时的病机要点为“湿热壅盛、痹阻经...
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一种基于MSO/GO的水中痕量汞离子(Ⅱ)检测方法研究
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《中华劳动卫生职业病杂志》2013年 第10期31卷 783-786页
作者:孙涛 何珏 项序武 张林志 王艺芸 晏讷 吴文鹤 吕建新温州医科大学检验医学院、生命科学学院检验医学省部共建教育部重点实验室325035 
目的 运用优化的汞离子特异性寡核苷酸探针(mercury-specific oligonucleotide,MSO)和氧化石墨烯(graphene oxide,GO),构建一种超高灵敏度荧光检测水中Hg2+的纳米生物传感器.方法 将自主设计的MSO1(5'端进行荧光基团FAM标记,标记...
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在实践中学习 在学习中实践——开放教育汉语言、学教育专业部分课程的课程实践教学探索
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《新疆广播电视大学学报》2009年 第1期13卷 21-24页
作者:姜明玉 董春 克拉玛依广播电视大学新疆克拉玛依834000 
课程实践教学是开放教育教学的重要环节,对培养学员的分析问题、解决问题、实际应用能力有着举足轻重的作用。在文科类汉语言、学教育专业的课程实践的实施过程中,应根据学员的工作实际,结合课程内容,设计出有实效性的实践安排,落实...
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