摘要：九江学院“五三二一”创新创业人才培养模式,构建了“五三二一”课程教学模式与保障机制,坚持专业教育与创业教育相融合,强调知识传授向重视提高素质和培养能力转变,培养兼具较强理论、实践能力、创新精神和创业能力的应用型双创技术人才,探索适应我国高等教育的双创人才教育新方法、新举措。该模式对专业课程教学的实施进行了规范,做了教育政策导向,要求专业课程教学起到承上启下的作用,全面培养大学生专业实践能力、创新思维与方法、创业精神和能力,形成了一整套完整的适应社会需求的双创人才培养的教育体系,形成了九江学院“五三二一”双创人才培养的特色教育,以期为双创人才培养提供有益的参考。

摘要：目的对老年人压疮信息化管理现状进行综述,为促进我国老年人院内外压疮管理提供参考。方法检索国内外老年压疮信息化相关文献,从老年人压疮信息化管理的设计基础、信息化技术应用现状及效果、当前面临问题等进行总结归纳。结果实现医院、社区、居家、养老院等多位一体的压疮实时管理,可改善老年人压疮管理的现状。目前院内外老年人压疮管理的信息化技术包括APP、普适信息管理系统、红外成像技术、智能家居等,但管理仍缺乏精细化、系统化和科学化,应用范围有限,专业人才不足,且疏于建设压疮信息化管理数据库。结论应立足于我国老年压疮患者需求,建立综合性的老年人压疮信息化管理平台,实现院内外老年压疮患者的科学高效管理。

摘要：对一株产Mn-SOD的耐碱芽孢杆菌Bacillus sp．110-3的发酵条件进行了优化。通过对培养基碳源组成，氮源组成，碳氮比例以及培养基始初pH和金属离子对菌株Bacillussp．110-3产***的影响进行研究，确定了培养基的最佳组成为：玉米粉4％，蛋白胨1％，酵母膏0．5％，氯化钠1％，Mn^2＋100μmol／L，pH6．0-8．0。应用正交试验设计结合SPSS软件分析，确定了各因素对产酶影响的显著程度，为实际生产中最佳工艺的确定提供了理论基础。

摘要：通过深入分析导师系统中的不良结构系统特性,提出了采用利益协调软系统方法论(ISSM)研究导师绩效考核问题的思路,并采用ISSM逻辑步骤分析绩效考核体系的基本构成。ISSM绩效考核模式的设计,使导师绩效考核中出现的"软问题"能得到及时有效的处理,弥补传统考核设计中的不足,从而有效提高教学质量和效率。

摘要：目的探索预制工作表在提高病区护理工作效率中的应用效果。方法通过周密设计预制工作表,遴选试点病区,严格工作程序,有效质量控制等干预措施,从时间管理、红灯呼叫率及满意度、护士看法等3个方面,进行预制工作表的应用效果评价。结果应用预制工作表节省了护士的时间,增加了护患沟通(P<0.01);病区红灯呼叫率显著降低(P<0.01),患者满意度大于98%,护士和医生对应用预制工作表的满意度均大于95%;访谈护士均对预制工作表在提高工作效率方面给予肯定,并表示愿意继续使用预制工作表。结论预制工作表是提高病区护理工作效率行之有效的工具之一。

摘要：目的探讨利益协调软系统方法论(interests-coordination soft systems methodology,ISSM)对构建临床护理人员安全用药体系的指导作用。方法通过深入分析临床用药环境中的不良结构系统特性,提出了采用ISSM构建护理人员安全用药体系的思路,并运用ISSM的逻辑步骤分析该体系的基本构成。结果 ISSM的应用弥补了硬系统方法论(HardSystemMethodology,HSM)的不足,使临床用药环境中出现的"软问题"能得到及时有效地处理,弥补了传统安全管理设计中的不足,从而有效提高用药质量和效率,确保临床用药安全。结论 ISSM用药体系模式的设计,是提高临床用药安全的有效手段,具有可持续发展性,对护理学科的发展具有积极的意义。

摘要：目的探讨软系统方法论(SSM)对实施本科实习护生临床导师制的作用。方法以SSM为指导,结合PESTEL分析,深入分析本科护生导师系统中的不良结构问题。结果 SSM通过调查学习和比较来寻求问题的逐步改善,可以弥补传统临床护理教学中的不足。结论 SSM在系统因素复杂的新时期可为实施本科护生导师制提供有益的启示,对拓展问题范围、扩大知识设计、提高学习兴趣、建立团结梯队和弹性绩效评价体系具有积极作用。

摘要：目的调查肾移植患者术后近期的抑郁发展动态,并分析其影响因素。方法采用纵向研究设计,回顾性分析2018年8月-2019年1月期间共128例终末期肾病患者接受肾移植手术的临床资料。采用自行设计的一般问卷了解社会人口学资料,抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)测量抑郁情况,通过采集血液学标本监测血红蛋白和血肌酐水平。测量时间为肾移植术前(T0)与术后1个月(T1)、2个月(T2)、3个月(T3)4个时间点。利用重复测量方差分析比较4次测量的结果,利用广义估计方程分析肾移植患者术后近期抑郁的影响因素。结果患者抑郁得分分别为60.14±8.440、51.12±9.092、49.55±8.597、48.79±7.992;抑郁症状检出率分别为91.6%、53.9%、41.4%、44.5%。移植后时间、学历、血红蛋白水平为患者抑郁的影响因素。结论终末期肾病患者的抑郁症状在接受肾移植后1个月内迅速好转,但仍有部分患者存在中重度抑郁症状,且抑郁水平是动态变化的。硕士学历、低血红蛋白水平的患者抑郁水平较高。

摘要：目的细化护士分工，规范心脏外科心跳骤停患者抢救时护士的配合。方法自2009年8月，自行设计心跳骤停抢救配合情况调查表进行跟踪调查。2010年8月开始总结分析并细化护士分工。对细化护士分工前后抢救成功率、护理记录书写时间、整理时间进行调查，调查结果使用SPSS10．0软件进行统计学分析。结果2009年8月至2010年8月与2010年8月至2011年8月比较，抢救成功率提高16．7％。抢救记录书写时间由（64．2±5．3）min缩短到（17．8±2．8）min，整理时间由原来的（104．5±6．1）min缩短到（35．1±4．2）min，差异均有统计学意义（t值分别为32．8，39．2；P〈0．01）。结论根据专科特色，定期总结抢救经验，细化护士分工，有利于规范急救护理管理，提高抢救成功率，同时确保抢救记录客观真实，提高护士工作效率。

摘要：目的引入团队培训模式Team STEPPS,评价在护理安全管理中的应用效果。方法采用自身前后对照的实验设计,将团队培训模式应用于心脏外科护理安全管理,比较培训前后半年的安全文化及护理不良事件发生率。结果团队培训模式应用后,心脏外科护理团队的安全文化得到提升,主要体现在团队协作(t=5.49,P<0.01)、安全氛围(t=3.78,P<0.01)、管理感知(t=2.02,P<0.05)、工作满意度(t=3.01,P<0.01)4个维度,护理不良事件发生率降低1.8‰(χ2=4.26,P<0.05)。结论团队培训模式在护理安全管理中应用,提升了团队的沟通和协助能力,降低了不良事件的发生,更好地保障了患者的安全。