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从ZEPETO看虚拟形象设计应用程序: 收藏
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引用; 《中国报业》2019年第12期 42-43页; 作者：谢思琳上海大学新闻传播学院; 基于虚拟形象设计的应用程序ZEPETO在国内社交平台走红,该APP位居'社交类'应用排行榜前列。本文通过分析ZEPETO的走红原因,揭开其社交面纱,解读虚拟形象设计APP的优劣,试图提醒大家警惕虚拟社交,关注真实互动;建议使用者区分消...; 基于虚拟形象设计的应用程序ZEPETO在国内社交平台走红,该APP位居'社交类'应用排行榜前列。本文通过分析ZEPETO的走红原因,揭开其社交面纱,解读虚拟形象设计APP的优劣,试图提醒大家警惕虚拟社交,关注真实互动;建议使用者区分消遣与惰性,注重提升审美能力。; 来源：详细信息评论

“二元一次方程组”概念引入教学对比——谈新元引入的教学策略: 收藏
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引用; 《中学教学参考》2014年第8期 25-25页; 作者：谢思思金佳琳华南师范大学数学科学学院; 概念的引入教学设计是多样的，常用的有两种，一是实例引入，二是比较引入．本文对两位教师运用不同引入方式对二元一次方程组作一介绍，并对其进行分析．; 概念的引入教学设计是多样的，常用的有两种，一是实例引入，二是比较引入．本文对两位教师运用不同引入方式对二元一次方程组作一介绍，并对其进行分析．; 来源：详细信息评论

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