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基于核心素养的高中语文写作教学策略研究: 收藏
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引用; 《中国科技期刊数据库科研》2024年第9期 0189-0192页; 作者：谢扬寿江西省于都县第二中学江西赣州341000; 由于高中语文写作教学过于侧重理论知识,学生创作的文章常显得情感匮乏、创意不足,且写作模式僵化。作为语文教学的核心组成部分,写作教学在核心素养的引领下,对教育质量提出了更高要求。针对当前学生写作兴趣低迷、能力不足的现状,教...; 由于高中语文写作教学过于侧重理论知识,学生创作的文章常显得情感匮乏、创意不足,且写作模式僵化。作为语文教学的核心组成部分,写作教学在核心素养的引领下,对教育质量提出了更高要求。针对当前学生写作兴趣低迷、能力不足的现状,教师需紧扣语文学科核心素养,精心优化教学过程,让学生在写作中锤炼思维、语言和文化素养。因此,教师在教学过程中应该优化写作教学策略,提高语文核心素养,以此促进学生的全面发展,提升审美能力,以适应新时代的教育需求。; 来源：详细信息评论

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