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数据可视化课程思政教学探索与实践
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《昆明冶金高等专科学校学报》2024年 第1期40卷 49-55页
作者：方芳 王瑞 刘发稳 谢显杰昆明冶金高等专科学校计算机信息学院云南昆明650033 
针对高等职业教育中大数据技术专业类的人才培养实际难题,以人才培养方案为指导、学情分析为出发点,基于数据可视化的课程内容及课程目标,提出项目导向式的课程思政教学模式。从课程思政目标、专业内容与课程思政、课程特点等方面挖掘...
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