摘要：目的:对河南大学生营养状况与知信行进行调查研究,分析大学生营养健康的知识(K)、态度(A)和行为(P)现状和营养状况之间的关系,为有针对性地开展健康教育提供依据。方法:选取河南5所高校学生作为调查对象,自行设计调查问卷,问卷星收集数据,SPSS 18.0进行数据分析。结果:大学生的营养状况欠佳,66.67%的大学生体重正常,超重达到14.89%、肥胖6.75%、营养不良11.69%,性别间差异具有统计学意义(P<0.001)。大学生的营养知识平均分为(6.48±0.29)分,营养态度尚可,营养行为亟待加强,年级和专业间差异均具有统计学意义(P<0.001)。结论:大学生的营养和知信行状况不容乐观,应加强健康教育,督促学生改善饮食结构,养成健康行为,增强身体素质。

摘要：随着互联网技术的发展,在线教学成为了重要的教学方式。但在线教学对师生网络和设备、教师教学准备工作及学生自觉性提出的高要求,为高校教师进行课程设计带来了挑战。结合非指导性教学理论,将该理论运用到了投资组合理论与管理课程当中,并根据课程教学实践对该理论进行了应用层面的拓展,创新性地提出了“一个平台、两种辅助、三维度结合、四方面能力”的财务金融专业在线教学模式,该教学模式能够为财务金融专业在线教学创造稳定的学习环境,为实现传授高质量知识、培养全方位能力的教学目标提供解决方案。

摘要：2019年2月18日,《粤港澳大湾区发展规划纲要》全文发布,世界第四大湾区--粤港澳大湾区建设正式上升为国家战略。粤港澳大湾区的整体规划构想对城市老工业区的转型升级提出了向高新技术产业转变的更高要求。文章借助企业战略管理相关理论方法,在全面解析深圳市太平洋工业区的发展历程、行业特征及宏观环境的基础上,结合粤港澳大湾区的建设需求,建设性地提出了太平洋工业区应当注重原有的产业基础,同时区域内应促进产业向高附加值方向发展,并提出以“智能化”作为转型升级的主线,围绕文化创意、科技创新两大方向发展“2+5”产业体系,从而为太平洋工业区的区域结构转型升级提供可行方案,并为其他老工业区的区域规划提供参考,具有一定的现实意义。