摘要：本文以积极心理学、个人中心疗法理论、认知行为模式为理论依据,设计高职院校贫困生自信心团体辅导方案,包括团体成员的招募与甄选方式、团体辅导设置、团体领导者与团体成员、团体设计总方案、团体效果评估,并提出围绕团体目标设计团体活动、团体辅导活动开展要注重帮扶方式和注重情感体验及活动后分享等建议。

摘要：本文论述新时代高职院校“课程思政”是落实立德树人的内在要求,是思想政治教育创新的重要举措,提出新时代高职院校推进“课程思政”建设的策略:加强顶层设计,筑牢“课程思政”根基;加强机制创新,促进“课程思政”建设;强化渗透融合,突出“思政”功能。

摘要：本文以广西部分中职学校为样本,对"课程思政"现状进行调查分析,针对思政资源挖掘、育人实效性、教学评价体系、保障机制等方面存在的问题,提出广西中职学校"课程思政"建设的对策:加强课程改革,发挥好课堂教学主渠道作用;建立科学的"课程思政"教学评价体系,不断提高"课程思政"育人质量;推进"第二课堂""第三课堂"建设,发挥协同育人作用;加强顶层设计,建立健全"课程思政"的保障机制。

摘要：随着教育事业的创新发展,中职院校也在逐渐扩张其办学规模,学校的生源数量不断提升,但是其生源质量仍旧不高。新时期,中职院校在开展德育课程教学工作中,要以职业素养培育为核心,不断提升学生的综合素养与职业能力,促使学生形成较高的思想认知,在中职教育中开展德育教学是践行社会主义核心价值观的具体表现,有利于社会主义核心价值观的有效弘扬,从而更好地适应日益激烈的市场竞争。以职业素养为导向对中职生进行德育,旨在培养一批具有良好职业操守以及具有创新创业意识的综合性高素养的技能人才。文章主要研究了以中职生职业素养培育为导向的德育课程教学,首先对职业素养的含义进行了分析,然后分析了以中职生职业素养培育为导向的德育课程教学现状,最后具体分析了以中职生职业素养培育为导向的德育课程教学的有效途径。希望通过本文的研究,对于中职以职业素养培育为导向的德育课程教学产生有益的启示。

摘要：多功能视频监控系统是一个集视频监控和报警为一体的电子系统 ,该系统带两个四线步进电机的驱动接口 ,无需专用的云台驱动器 ;八路报警信号输入接口 ,可配接市场上的各种报警器 ;带一路开关信号输出 ;可通过RS - 2 32接口与微机通讯 ,可实现监控的网络化 ,可用于企业、智能小区。

摘要：介绍了在地理信息系统GIS基础上结合北斗卫星导航系统技术特性、先进的地图索引和三维地图技术在自然保护区规划和管理中的应用,利用北斗卫星系统实现自然保护区中野生动植物资源的查询、统计、分析、定位、三维浏览等功能,阐述了自然保护区在旅游景区开发、资源利用、旅游导航和定位功能应用,以及在自然保护区景区防灾及野生动植物保护应用的可行性。从三维立体的真实影像中,可得到满足政府部门更好地对保护区进行管理的需求,实现自然保护景区资源合理科学的利用、开发及保护,提高经济效益,以确保自然保护区的可持续利用发展。