摘要：基于职业能力培养的Python程序设计课程改革以职业可持续为目标,明确课程定位;以工作岗位的需要,选取课程内容;围绕职业能力的形成,组织课程教学;参照职业技能鉴定和技能大赛,强化技能训练。

摘要：构建《客家剪纸》校本特色课程,旨在传承和发展客家剪纸艺术,推动优秀传统文化进课堂,为课堂教学改革提供新的支持。客家剪纸是一项传统的手工艺品,具有丰富的几何图形和数学元素。当前,将传统文化融入校本特色课程已成为教育改革的重要方向。因此,本文旨在探索如何通过《客家剪纸》校本特色课程培养学生的数学思维。本文结合实践调研和文献调查的方法,通过实地调研,深入了解客家剪纸中包含的数学几何图形元素。通过文献调查,对传统文化融入校本特色课程的研究和实践现状有充分了解。在此基础上结合实际教学,提出了《客家剪纸》校本特色课程中的数学思维培养策略,包括创设多样化思考情境、引领学生展开探究性学习、组织学生进行项目实践、重视课外延伸拓展。以此实现传统民族文化和学科教学的有机融合,推动学生健康发展、高效学习。

摘要：随着新一代信息技术和文化创意产业的兴起,新一代信息技术与文化创意产业结合,孕育了广阔的市场前景。《国家宝藏》节目的热播,带来了“让文物活起来”的全新解码,为我国文化遗产的教育宣传开创了一种全新的表达。运用VR技术以国宝为桥梁,引领参观者穿梭于中国上下五千年的历史长河中,通过文物背后的故事,充分展示文物的魅力,充分激发参观者的兴趣,增强国人的民族自豪感与文化自信心。目前文物背后故事的严谨性、学术性,包括文物展示VR技术的标准缺失,在一定程度上影响了展示文物所蕴含魅力的呈现。本文探讨VR技术在文物展示中的应用及标准研究,对于唤醒沉睡千年的国宝,让文物背后的古代社会“活”起来,具有重要的现实意义。

摘要：为了优化离心泵运行工况,运用叶轮机械设计、前置导叶预旋调节的基本理论,并结合诱导轮设计理论,设计了两种不同叶高的双吸泵前置诱导叶片.对带有不同叶高前置叶片的双吸泵进行了试验研究.研究结果表明:带有诱导叶片的双吸泵虽然扬程略有降低,且在大流量区域效率降低,但其功率消耗降低,最大可节能3.34%,且高效区往小流量偏移;14 mm叶高诱导叶片调节效果明显优于20 mm叶高诱导叶片,且能够有效地将双吸泵高效区往小流量偏移,同时降低离心泵功率消耗.

摘要：【目的】揭示氨基寡糖素不同处理对绿豆生长的影响。【方法】采用三因素五水平正交试验设计,设浸种浓度(A)、喷施浓度(B)和喷施时期(C)3个因素,每个因素设5个水平,比较分析氨基寡糖素不同处理对绿豆叶片防御酶(SOD、POD、PPO)活性、SPAD值和产量的影响。【结果】浸种浓度(A)对绿豆叶片SOD活性、POD活性和SPAD值的影响高于其他2个因素处理,喷施浓度(B)对绿豆叶片PPO活性的影响略高于其他2个因素处理。每个因素的不同水平下,浸种浓度A3对应的绿豆产量最高,为2050.83 kg/hm^(2);喷施浓度B4对应的绿豆产量最高,为1989.17 kg/hm^(2);喷施时期C3对应的绿豆产量最高,为1931.67 kg/hm^(2)。【结论】氨基寡糖素不同处理对绿豆产量的影响顺序为浸种浓度>喷施浓度>喷施时期,产量最优处理组合为A3B4C3,即浸种浓度为0.4 g/100 mL、喷施浓度为1.8 g/L、喷施时期为盛花期喷施2次。

摘要：课堂问题可以有效地吸引学生,从而提高学生的学习积极性和兴趣。在思考老师提出的问题时,学生可以自己动手,重新整理所学的知识,找到正确的答案。在这一过程中,学生可以参考教材内容,不断探索,从而提高自身的探索能力。在设计问题时,教师也要根据学生的实际情况进行针对性的设计,以便更好地帮助学生学习。因此,作为中学英语老师,在英语教学过程中,要学会合理利用“提问法”,以引导学生自主思考为主,促进学生的思维快速运转,进而推动师生间的相互交流,活跃课堂氛围。

摘要：随着国家经济的不断发展,自1988年沈大高速公路竣工通车以来,高速公路就如条条闪闪发光的宝石链,不断地镶嵌在美丽富饶的祖国大地上,把原本锦乡的河山,装缀得分外妖饶。但随着我省高速公路的快速发展,相继有哈大、哈阿、就哈大高速公路的出现,摆在我们面前的公路环境保护总是至关重要。