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检索条件"作者=谢秀茹"

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以工作过程为导向的“无菌技术”实训课课堂设计: 收藏
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引用; 《护理实践与研究》2011年第5期8卷 86-87页; 作者：陈巧力田芬霞谢秀茹董楠李娜河北沧州医学高等专科学校061001; “无菌技术”是预防医院感染的一项重要基本措施，是护士必须掌握的临床基本操作技能。每个人都必须充分理解无菌操作的重要性，具有无菌意识，正确掌握无菌技术，保证病人和我们的自身安全。传统的实训课授课方式为三段式，即“教师示...; “无菌技术”是预防医院感染的一项重要基本措施，是护士必须掌握的临床基本操作技能。每个人都必须充分理解无菌操作的重要性，具有无菌意识，正确掌握无菌技术，保证病人和我们的自身安全。传统的实训课授课方式为三段式，即“教师示教”、“学生分组练习，教师巡回指导”、“课后书写实训报告”三个步骤。这种以教师为中心、强调知识传授、; 来源：详细信息评论

基础护理技能综合训练的组织设计及效果分析: 收藏
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引用; 《卫生职业教育》2007年第22期25卷 71-72页; 作者：金玉忠谢秀茹齐秀泽曹迎凤徐志钦董楠沧州医学高等专科学校河北沧州061001; 护理学基础是护理专业的主干课程，其教学效果与学生的职业素质密切相关。因此，我们在2004级护理专业三年制专科教学中进行试点改革，在教学计划中设置了岗位职业能力综合训练课程（4周），即在学生学完所有专业课程后，开设包括护理...; 护理学基础是护理专业的主干课程，其教学效果与学生的职业素质密切相关。因此，我们在2004级护理专业三年制专科教学中进行试点改革，在教学计划中设置了岗位职业能力综合训练课程（4周），即在学生学完所有专业课程后，开设包括护理礼仪、基础护理技能实训、临床护理实践能力等内容的综合训练课程，制订了详细的实施计划并组织落实，取得了较好的效果。; 来源：详细信息评论

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