摘要：水墨画是我国传统文化中重要的组成部分,其包含有独特的艺术魅力,精深的艺术元素,以及精湛的艺术技能,属于艺术教育当中重要的部分。如何提升幼儿水墨画的教学效率是幼儿教育工作者所要探讨的问题。

摘要：在《幼儿园教育指导纲要》精神的引领下，教师在泥塑活动中应做到如下几点：通过游戏活动让幼儿学习泥塑技能、体验泥塑乐趣，利用教育资源丰富幼儿视觉、拓宽幼儿视野，鼓励幼儿大胆创作、促进幼儿能力发展。这样，泥塑教学活动才能让幼儿体验到艺术创作带来的成功和快乐。

摘要：选取58名健康成年人(其中男性22人,女性36人),标定足部的15个点并将足部划分为6个区域,以建立足部测量点模板,使用压力测试仪进行压力不适、疼痛阈值的测试,通过重复度量方差分析方法对足部压力不适、疼痛阈值的性别、分区差异进行分析。结果表明:(1)足部不同区域的压力疼痛及不适阈值的差异具有显著性(P<0.05)。健康成年人后跟中心处的足部压力不适、疼痛阈值最大,其次是前掌、足弓外侧、后跟分区(骨性位置)和足弓内侧分区阈值偏小,拇趾处最小。(2)男性足部压力疼痛及不适阈值范围值均高于女性(P<0.05)。健康成年人足部不同分区的不适、疼痛阈值有明显差异,在鞋类产品设计时可考虑以分区为依据来划分结构和材料的应用,且女性的不适、疼痛阈值相比男性显著较小,应在女性鞋靴及周边产品的设计上考虑适当地增加软性材料,以达到鞋类产品增加舒适感或减少不适、疼痛感的效果。