摘要：大学物理是理工科专业学生必修的基础课程之一。目前的大学物理传统教学模式在应用过程中出现了诸多问题,亟需对其进行创新。本文从微课的概念入手,首先分析大学物理传统教学模式中存在的问题,其次指出利用微课创新大学物理教学模式的意义,最后探讨基于"微课"的创新型大学物理教学模式设计。

摘要：研究基于电磁感应透明效应的Λ梯型五能级原子中的超慢矢量光孤子。利用多重尺度展开法导出探测光场的左旋和右旋偏振分量所遵循的耦合非线性薛定谔方程。通过选取合适的参数,使得系统产生的克尔非线性效应与群速度色散平衡,从而探测光场的两个偏振分量可形成稳定的时间矢量光孤子。该矢量光孤子传播的速度可降至10-5c(c为真空中的光速),且所需输入的光功率低至微瓦量级。同时证明该系统可形成Manakov时间矢量光孤子。该研究结果对发展弱光非线性光学、设计弱光全光开关方面等具有一定的理论意义。

摘要：在知识信息化、互联网技术大量应用背景下,微课、慕课对传统课堂教学模式形成巨大冲击。本文分析了基础物理教学的现状,通过对理论和实验教学的具体实例进行分析,探讨了翻转课堂模式的设计思路与注意事项,为基础物理教学改革提供借鉴。