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基于“两性一度”标准的神经病学线上线下混合式“金课”的建设路径探究: 收藏
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引用; 《中国医药导报》2023年第10期20卷 71-75页; 作者：谭庆晶钟洁梁宗锦杨俊威林浩海黎晓东广西中医药大学第一附属医院脑病科广西南宁530023; 基于“教育兴国”目标建设一流医学本科课程是卓越医生教育培养计划2.0目标之一,亦是一流人才培养核心要素。“金课”指的是如黄金般具有高价值的课程,通过适当提升课程难度及学业挑战度、增大课程选择范围及拓展课程深度,提升教学质量...; 基于“教育兴国”目标建设一流医学本科课程是卓越医生教育培养计划2.0目标之一,亦是一流人才培养核心要素。“金课”指的是如黄金般具有高价值的课程,通过适当提升课程难度及学业挑战度、增大课程选择范围及拓展课程深度,提升教学质量。本文以神经病学课程为起点,分别从教师及学生层面分析高校课程教学的现状,从时代背景、培养中医学本科生临床思维能力及培养优质教师队伍阐明建设“金课”的必要性,依托“两性一度”标准,从“教学态度、教学内容、教学方法、教学设计、教学形式、教学评价”等角度探讨广西中医药大学神经病学线上线下混合式“金课”构建方法,以提高医学生解决临床问题及创新思维能力。; 来源：详细信息评论

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