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精雕课堂 提高合作学习实效
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《中学生物学》2013年 第4期29卷 23-25页
作者：谭彩红广东江门市新会第一中学 
合作学习，也称为“合作教学”.它作为一种创意与实效兼备的教学方式，不但能大面积提高学生的学业成绩，而且可以有效改善学生多方面的心理品质。随着新课程改革的发展，合作学习越来越受到教师的重视。如何在新课程背景下，提高课堂...
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