摘要：信息生态理论能够重新定位快速发展中的教育信息生态,从信息环境、信息人以及信息三者组成的系统出发,为课堂资源的有效利用提供指导,解决技术与教育之间的割裂问题。人工智能与教师联袂执教形成新型双师课堂模式,在传统课堂要素基础上,加入AI智能教师新生态因子,使得课堂信息生态成为一种新形态。为协调AI双师课堂各因子关系,最大限度促进信息的流通与循环,促进课堂主体的提升,首先,以信息生态理论为指导,阐释AI双师课堂信息生态内涵。即:以系统为统筹,以互动、平衡为要求,以循环为途径,以人本为目的,进而依据系统性、开放性、循环演化性以及自组织性原则,从AI双师课堂内外部信息环境、AI双师课堂信息种群、信息主体发展等多个维度,构建AI双师课堂信息生态系统结构。其次,以信息生态系统的三大构成要素为评价维度,设计AI双师课堂信息生态评价指标。最后,以评价指标为导向对真实案例开展评价。

摘要：主要阐述了大型城市密集城区WCDMA立体覆盖解决方案,以中国联通深圳分公司对深圳华强北进行WCDMA立体覆盖规划为例,分别从理论分析、网络规划、实地模拟测试等角度入手,介绍了深圳华强北WCDMA立体覆盖解决方案。

摘要：通过分析衡山县自然和社会环境条件以及农产品品牌建设的现状,提出了农产品品牌建设的策略。首先,通过查询档案数据,全面了解了衡山县自然资源和社会环境条件的优劣势。其次,通过走访调研和归纳总结,探讨了“衡山寿米”“衡山黄鸡”“衡山白茶”“衡山席草”和“中药饮片”五大代表性农产品品牌建设的现状。最后,分析了加快农产品品牌建设的策略,并提出了拓宽品牌建设资源、健全农业技术服务体系、完善监管体系与搭建网络平台、注重产品延伸和文化设计等品牌建设策略,可为衡山县农产品品牌建设提供参考。

摘要：水下主动电磁探测技术具有抗干扰能力强的特点,已被广泛应用于民用和军事领域。结合实践教学需求,设计一种水下主动电磁探测信号处理实验教学系统。系统以典型接收机为核心,通过操作面板,为学生提供信号处理过程中关键信号的观测接口。配合上位机的使用,可对接收机的工作原理、信号处理流程、接收机主要技术指标和抗干扰能力进行实验教学。系统还可外接发射天线和接收天线,实现水下主动电磁探测技术的全流程实验验证。系统操作方便,人机交互性好,具有较高的可拓展性,能为高校相关专业课程的实验教学提供硬件支持。

摘要：研制以正交接收机为核心的集成化综合实验装置,配以通用仪器,可以直接观测不同信噪比的信号波形和正交接收机信号处理过程各环节波形,测量不同条件下的检测概率、虚警概率和接收机工作特性(ROC),实现对目标速度参量的测量估计。应用表明,该装置功能复合,结果直观,操作简单,可靠性高,对于理解和掌握信号检测与参数估计工作原理有较好的辅助作用。

摘要：可视化实验技术越来越多地被应用于核反应堆系统参数的测量,本文基于激光诱导荧光(LIF)技术的特点,介绍该技术的难点和解决方案,并对棒束通道定位格架下游稳态流和脉动流下温度分布进行了研究。结果显示,通过对系统光学特性和染色剂特性研究,可提高LIF技术的应用范围和测量精度。同时采用后处理技术,可获得更准确的温度场分布。通过对棒束通道定位格架下游全场温度进行测量,获得了稳态流和脉动流两种工况下温度的分布。定位格架能显著增强下游的流动搅混,提高换热能力。流速的波动也会对温度分布产生显著影响。研究表明,LIF技术可实现对棒束通道内流体温度分布的全场测量,根据温度分布特性研究可实现对定位格架性能的评价。