摘要：在现代书籍形态视觉设计语言中,文字是构筑信息的基本元素。虽然文字本身只是一个形象,但其重点表现的却是意象。故书籍文字创意设计中以"形"来表达字意的手法,能更好地体现书籍字体的"形式美"和"意境美"。因此在书籍文字设计的图形语言表现中,我们所要利用的不光是它的"形",更重要的是它的"意",以此在实际应用中突显书籍形态设计中文字的个性魅力。

摘要：培养所谓的设计人员并不是艺术设计教学所要达到的目标,艺术设计教学应该构建合理的艺术设计教育体系,在合理的艺术设计教育体系中通过一定的方式方法来启发和解放学生的设计思维,帮助学生认识和发掘自己的设计潜能,进而为学生提供可以自主思考、学习和尽情想象、创造的舞台空间,让他们在专业设计和其他相关学科领域拓宽自己的知识面,最终能够利用所学的专业设计知识来分析和解决问题。

摘要：书籍的出现使文化传播得到了前所未有的发展。随着书籍的出现,书籍设计艺术也随之产生了。书籍的形态设计是在传统形式的书籍基础上进行重新认识与创新设计,从而使人们更便捷且富有情感地阅读、感知。

摘要：书籍设计者要具有对文本进行从整体到局部、从无序到有序、从空间到时间、从概念到物化、从逻辑思考到思维联想、从书籍形态到传达语境的整体设计观念,也要具有感性创造和哲理的秩序控制过程的表现能力。

摘要：随着商品经济的快速发展,包装的作用越来越重要,社会对包装设计人才的需求日益凸现。包装设计领域面临的机遇和挑战,在很大程度上刺激了包装设计教育教学的发展,为了满足新时代包装设计发展的要求,打破传统包装设计教育体制,注重对包装设计人才的培养,因此,本文针对当前包装设计教学的现状及存在的问题进行具体探究,阐述了改革包装设计教学的必要性,提出了包装设计教学的创新与变异措施,进一步培养合理、优秀的包装设计人才,使其具备创新意识,适应现代化社会商品经济流通的需求。

摘要：不论是食品的外形还是食品的包装,视觉上的美感都成为消费者关注的重点。现代包装设计主张以人为本、传统为根、现代为用,因此,如何将传统元素与现代设计完美结合就成了一个亟待解决的问题。