摘要：仪式教育因其具有仪式感的活动设计对大学生思想政治教育具有较强的导向作用,因而仪式教育在当前形势下越来越受到重视。研究大学生对仪式教育综合评价的维度以及不同大学生群体对仪式教育活动综合评价维度的差异性,进而构建综合评价模型,对于更好地开展仪式教育活动十分重要。要提升仪式教育的育人实效,高校应实施供给侧改革,切实提升仪式教育的内涵;尊重大学生的主体地位,分层分类开展仪式教育活动;强化对大学生的教育引导,充分发挥大学生的主观能动性。

摘要：从计划行为理论视角对疫情防控常态化背景下的大学生就业心理与行为进行问卷调查,分析显示就业态度、主观规范、感知行为控制对就业意向有正向预测作用,并影响求职行为。现阶段,大学生就业呈现出“慢就业”群体比例上升、向体制“内卷”明显、就业焦虑心理加剧、行为更趋理性客观等特征。建议高校加强顶层设计,建立“招生-培养-就业”联动机制;加强对大学生的职业规划教育与就业指导以及心理健康教育,并积极开展职前教育精准帮扶,提升其就业主体意识与就业能力;加强资源整合与联动,拓展大学生就业渠道。

摘要：沙龙育人活动是辅导员履行九大职责的有效载体,是创新大学生思想政治教育形式的重要体现。基于扎根理论研究挖掘出大学生参与辅导员沙龙育人活动的15个影响因素,构建了沙龙活动吸引性、功能性、社交性、激励性和辅导员权威性等五个维度的沙龙育人活动评价模型。在不同类别学生群体对沙龙活动偏好的差异性分析基础上,提出辅导员要在沙龙活动吸引性、针对性和实效性上优化设计,促进辅导员沙龙育人活动的可持续发展,增强学生参与沙龙活动的获得感。

摘要：党的十九大提出"乡村振兴战略",顺应了中国社会主要矛盾的变化,是实现农业大国向农业强国转变的重要举措。要实现乡村振兴目标,必须发挥农业多功能性,促进农村三产融合发展,构建产业融合发展体制机制,调整农业产业结构,转变农业发展方式,推进农业产业转型升级,推进农业由"速度时代"向"质量时代"的转变,加快实现农业大国向农业强国转变。让农业成为有奔头的产业,让农民成为有吸引力的职业,让农村成为安居乐业的美丽家园,为全面实现乡村振兴战略提供路径选择。

摘要：中海油海上油气田高含水井约占总井数的40%,高含水问题已经非常严峻,ICD控水筛管和AICD控水筛管被广泛应用于治理高含水问题。针对ICD或者AICD的控水阀的研究很多,但针对控水筛管中的筛管部分的研究相对较少。给出了两种控水筛管的结构设计方案,并进行了理论分析。根据标准搭建了筛管抗压试验装置,对两种方案的筛管分别进行了抗内压及抗挤毁试验,得出了抗内压及抗挤毁压力值。通过对试验筛管进行分析,结果表明,带凸起支撑的精密编织网筛管结构更适合控水筛管。

摘要：以计算机类专业人才程序设计能力提升为目标,基于OBE教学模式基本思想,利用GitLab开源框架和相关技术,构建包括代码托管、开源编程、持续集成等功能的在线编程平台。近年来,该平台应用于云南大学不同层次的程序设计类课程实践教学,培养学生通过程序设计解决实际问题的能力和兴趣,较好地带动实践教学模式升级改造、教学内容丰富完善、线上线下教材和案例库建设,促进计算机类专业课程体系改革,优化学生学习模式和内容并取得显著成效,该平台建设和实践经验可供相关高校和专业参考。

摘要：程序设计能力是计算机专业学生最重要的能力之一。分析了提高程序设计能力的必要性和重要性,将中国计算机学会主办的计算机软件能力认证和浙江大学主办的计算机程序设计能力考试进行了对比。以云南大学为例,从程序设计类课程安排与改革、程序设计能力认证开展、程序设计类竞赛组织3个方面阐述提高学生程序设计能力方法实践。实践表明,改革措施在实施过程中取得了良好效果,可为相关高校计算机类专业的实践教学改革提供借鉴。