摘要：文章基于创意文化理念，探究了发展创意文化的必要性及创意文化对高职教育的作用，进而探讨了创意文化理念下的高职人才培养体系。目的在于通过探究新理念，开拓人才培养视野，提高创新思维能力；通过普及、推广先进、实用的创新方法和工具，开发创新潜能，提高创新的速度和效率，最终培植一种创新人才涌现的“合适土壤”。

摘要：从创意产业的内涵和特征出发,阐述了创意产业与传统产业在经济活动上的差异,剖析了企业和工人在两种产业形态下的变化,从创意产业视阈出发,对构建高职课程进行了分析和探索,以期对当前高职教育课程改革有所启发。

摘要：创意时代的职业世界发生了急剧的变化,职业结构、职业活动及职业供求等充满了不确定性,对从业人员的职业能力提出了更高的要求。从创意产业的内涵出发,分析创意产业对人才素质的基本要求,立足产业现场对高职教育职业能力体系进行分析和构建,可以为高职教育的课程开发和教学改革提供借鉴。

摘要：我国知识产权专业技术评价制度由职业资格制度和职称制度组成,缺乏统一的知识产权人才专业技术评价制度。建立统一的知识产权专业技术评价制度是知识产权人才的专业性和职业性特点的必然要求,是建设知识产权人才队伍的必然要求,也是社会对知识产权专业人才需求日益增长的必然要求。文章就建立统一的知识产权专业技术评价制度的基本框架提出一些设想。