摘要：支持东非国家大力发展职业教育,提高当地青年技能水平和就业率是新时代中非命运共同体面向未来的重要议题,也是助力中资企业走出去和赋能东非减贫的有效路径。基于政策文本和实践案例比较分析,确定区域国别研究不系统、缺乏顶层设计、资历框架不统一是制约中国支持东非职业教育发展的关键因素。在此基础上提出了中国支持东非职业教育协同发展的行动路径,涵括加强区域国别研究、输出中国职教模式、共建共享一体化资历框架等,以期通过职业教育的“精准合作”来回应新形势下东非人民的关切。

摘要：职业教育提质增效,与产业群高质量对接,价值共创升级产业链,促进创新生态系统新旧动能转换并持续健康发展是当前产业经济转型升级的迫切需求。专业群对接产业群价值共创能效综合评价系统是从拟合主体边界跨越能动力角度,探寻专业群与产业群对接匹配吻合度与粘性指数的推证机理,通过指标赋值权重层次结构模型建立与求解,指标量化评分标准设计与程序约束,基础源数据的采集与录入,智能运算与监测预警终端信号反馈等信息化数据处理技术手段,研究建构专业群对接产业群价值共创双循环升级系统和最佳能效嵌入点的动态化监测预警系统,促进专业群与产业群多路径网络化技术对接,高质量服务经济社会发展和人的全面发展。

摘要：新时期推进依法治校,不仅有助于提高高职院校依法决策、民主管理和全面监督的能力,也有助于完善高职院校治理体系,提高治理水平。文章分析了依法治校对推进高职院校治理的意义,剖析了高职院校推进依法治校过程中存在的问题,包括顶层设计不够科学、规章制度缺乏规范管理,意识形态领域法制建设有待完善、权益保护需细化,行政化管理明显、依法治校执行力度不足,监督机制不完善、反馈和诉求通道缺乏等。最后提出了推进高职院校依法治校的策略,包括加强党建工作、注重高职院校法治素养培养、建立健全高职院校民主与监督机制等,从而为建设一流高职院校提供保障。

摘要：设计了含有微量稀土20CrMo钢的渗碳工艺,并分析了不同工艺条件对试验钢的组织和性能的影响。结果表明:试验钢经920℃渗碳2h,风冷后300℃回火3h能获得最佳综合力学性能,其渗层显微组织由细小的板条马氏体+少量残余奥氏体组成,过渡层区主要由条束状贝氏体+板条马氏体组成,心部主要由条束状贝氏体或粒状贝氏体组成。稀土元素净化和强化了试验钢中晶界及亚晶界,薄膜状的残余奥氏体将钢中贝氏体片条分割成更为细小的亚单元。它使得裂纹扩展时阻力增加,显著提高了试验钢的冲击韧度。

摘要：本文通过基于课题导向的《热处理实训》教学项目设计,将教师自身的科研课题或现代企业的实际生产项目通过加工设计引入实践教学中,能够有效地提高教学内容与企业实际生产项目技术的衔接性和实用性,也能增加高职学生的实操强度和主观能动性。