摘要：我爱我的母校。浙江省上虞白马湖畔的春晖中学,二十年代曾蜚声全国。它不仅有山水如画、风物宜人的环境,还有第一流的校舍,第一流的师资,第一流的图书仪器设备。校长经亨颐,这位我国民主革命的先驱,杰出的现代教育家,也是精通篆刻书画的艺术家,亲自参加校舍建筑的设计,教学大楼"仰山楼",作师生宿舍用的"曲院"、"西雨楼"、"一字楼",图书馆、科学馆、食堂、劳作课工场等,建筑式样各异,有的庄严、朴实,有的精巧、幽雅,且全部有回廊相通,雨雪天来往不用带雨具。经先生有个主张,办好学校教育,一靠师资,二靠设备。他所聘教师如夏丐尊、朱自清、杨贤江、朱光潜、匡互生、丰子恺、刘薰宇、刘叔琴、赵廷为、

摘要：读了荒煤同志的《要尊重文学的客观规律》,感慨万千,由不得想起巴人和赵丹。文中说:“长期以来,我们对作品中人物的思想、感情、观念、行为、举止,以至表达的语言、形式、风格……常常都要习惯地打上个问号:是姓社还是姓资?你说,作品要以情动人。但一提到人情、人性、人道主义,它们都毫无例外姓资。你说,真实是艺术的生命。但也要问:是姓社的真实,还是姓资的真实。……”抗战初期我在被称为“孤岛”的上海,跟巴人同志一起在《每日译报》工作。他是我的老师,主编副刊《大家谈》,我经常向他讨教创作上的一些问题。

摘要：清代大书画家郑板桥,诗、书、画三绝。善画兰、竹、石,尤爱面竹。他的题画诗之多,古今少见,几乎有画必题诗。那些诗有的悲壮苍凉,感人心肺;有的妙语如珠,诙谐机智;有的寥寥数句,余味无穷。郑板桥爱画兰、竹、石,是他的人生态度在艺术上的体现。为什么爱西竹?他说:"盖竹之体,瘦劲孤高、枝枝傲雪,节节干霄;有似乎君子豪气凌云,不为俗屈。"另一诗借咏竹表达自己高傲不屈的气概:"咬定青山不放松,立根原在破岩中。