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如何运用互动艺术激活数学课堂: 收藏
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引用; 《河南农业》2011年第3X期 25-26页; 作者：谷梅菊新密市职教中心; 传统的灌输式教学压抑了学生的个性,与当代素质教育的时代背景格格不入。在教学过程中,应抓好课前的行为互动,奠定课堂教学的基础;在课堂教学过程中,更要融入情感因素,营造民主、和谐、合作、互动的课堂氛围,运用互动式教学模式,激活数...; 传统的灌输式教学压抑了学生的个性,与当代素质教育的时代背景格格不入。在教学过程中,应抓好课前的行为互动,奠定课堂教学的基础;在课堂教学过程中,更要融入情感因素,营造民主、和谐、合作、互动的课堂氛围,运用互动式教学模式,激活数学课堂,以提高数学课堂教学效果。; 来源：详细信息评论

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