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小学语文阅读教学浅析: 收藏
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引用; 《学周刊（中旬）》2011年第1期 116-116页; 作者：豆俊花河北省邢台市高开区王快学区054000; 传统的小学语文阅读教学设计有很多成功经验，侣也有很多弊端，如用教师的分析、讲解、灌输代替了学生的自主学习，不关注学生的个体差异等。《语文课程标准》的颁布，势必会更新教育教学理念，改变学生的学习方式，改变评价方式；势必...; 传统的小学语文阅读教学设计有很多成功经验，侣也有很多弊端，如用教师的分析、讲解、灌输代替了学生的自主学习，不关注学生的个体差异等。《语文课程标准》的颁布，势必会更新教育教学理念，改变学生的学习方式，改变评价方式；势必将传统的注重知识点的语文教学转变为以提高学生语文素养为目的，以学生自主学习、合作学习、探究学习为主体，实现师生互动、生生互动的形式多样、生动活泼的语文教学，也势必将创新小学语文阅读教学设计。我的小学语文阅读课堂是这样设计的：; 来源：详细信息评论

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