摘要：在对大学语文教学内容设置和教学体系设计时,要始终将学生对汉语综合运用能力作为核心教学内容。目前大学语文教学过程中仍存在一定问题,如教材内容、教学方式、考核形式、考试内容等方面存在不足。大学语文教学应当进一步完善教学体系,充实和更新教学内容,创新教学方式,为学生学习创造更加开放互动的外部条件,对学习成果考核形式要科学地设计,不断提升大学语文教学水平与效果。

摘要：提出了一个基于.NET 3.5的网络信息采集系统,介绍了系统的设计思想和工作原理,阐述了系统关键部分的实现过程。

摘要：该文通过问卷调查、专家访谈等方法,遵循定性与定量相结合的原则,设计了我国城镇全面建设小康社会的评价指标体系,利用层次分析评价方法,客观地给出了评价指标权重。对实际数据进行处理的结果表明,该方法能够有效地保证城镇全面小康综合评价的质量和效率。

摘要：职业教育中,中高职衔接是提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业的重要手段之一。如何构建协调统一的课程体系,是中高职衔接的根源性问题,也是实现中高职持续、协调发展的关键。文章对中高职课程体系衔接理论进行了初步梳理,促使其与实践过程逐步结合,进一步完善。

摘要：职业教育中,中高职衔接是提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业的重要手段之一。如何构建协调统一的课程体系,是中高职衔接的根源性问题,也是实现中高职持续、协调发展的关键。文章对中高职课程体系衔接理论进行了初步梳理,促使其与实践过程逐步结合,进一步完善。