摘要：Project-Based Learning（PBL），通常译为“项目学习法”或“基于项目的学习”。它是一种基于课程标准的学习，是一种多学科整合的学习，也是一种直接将所学知识运用到实际生活中的学习。《英语课程标准（2011年版）》规定，在“任务型教学活动”中，要以学生的生活经验和兴趣为出发点，同时应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系，从而使学生的思维和想像力、审美情趣和艺术感受、协作和创新精神等综合素质得到发展（教育部，2012）。

摘要：新课程理念下的英语课堂教学倡导学生主动参与，自主学习。如何让学生主动参与英语课堂教学全过程呢？笔者认为教师要树立人本思想，转变角色，从知识的传授者转化为学生学习的参与者、激发者、促进者和指导者，在学生的学习过程中把好方向，随时随地引导、点拨，想方设法培养学生的学习兴趣与能力。因此，在现今“以学生为主体”的英语课堂上，