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《江苏教育》2022年 第55期 69-71页
作者：费洁晶 韩莹江苏省镇江未成年人社会实践基地江苏镇江212300 
一、活动背景自开展综合实践活动以来,我们发现学生普遍对自己没有明确的定位,不能正确面对失败。比如没有很好地完成作品时,学生会突然暴躁,甚至会破坏活动室的公共物品或怒砸作品;没有及时跟上其他小组的进度时,学生会过早放弃活动…...
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