文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

小学语文课堂教学质疑三维度之设计: 收藏
分享
引用; 《语文天地（小教版）》2014年第6期 18-19页; 作者：费田春四川省成都市泉水路小学校; 教育心理学告诉我们,学生的思维总是从问题引起的。古人云:"学起于思,思源于疑","疑"能激发学生的好奇心、求知欲,能培养学生的创造动机,鼓励学生积极的思维。质疑是教学过程中经常采用的一种教学方法。质疑是一门...; 教育心理学告诉我们,学生的思维总是从问题引起的。古人云:"学起于思,思源于疑","疑"能激发学生的好奇心、求知欲,能培养学生的创造动机,鼓励学生积极的思维。质疑是教学过程中经常采用的一种教学方法。质疑是一门学问,也是一种艺术,是实现教学目标的基本也是很重要的控制手段。一个学生有了困惑,就会有解决问题之需,这样,他就会主动的动脑思考,从而思维得到锻炼,能力得到提高。因此,在课堂教学中我们教师要注意精心设疑。; 来源：详细信息评论

限定检索结果