摘要：21世纪是通识教育与专业教育逐步走向综合的世纪,而综合性通识课程内容的构建则是通识课程改革的关键。为了有助于我国医学院校构建综合性通识课程,通过对不同国家和地区综合性通识课程内容的组织、设计和实施的分析,探讨了高等医学院校综合性通识课程内容的构建。

摘要：公众参与有助于增强医疗改革政策制定的透明度和有效性,但如何使公众能真正参与并影响医疗改革是亟需解决的难题。回顾国外卫生政策制定过程中公众参与的实践经验,发现我国医疗改革公众参与需要从协商监督机制建构、直接参与度设计以及价值观建构三方面开展。

摘要：随着中国老龄化进程逐步加快,新医改背景下老年群体的健康问题也面临挑战,因卫生资源稀缺性,应认真探讨有效保障老年群体健康的政策设计和管理方式。基于对老年卫生保健服务政策改革的可行性分析,老年健康服务问题需要从立法保障、资金有效管理、社区创新服务方式、疾病综合认知观、公私合营产业等方面进行宏观政策考量。

摘要：为了重新设计 2 1世纪的医生 ,世界各国都把研究和制订 2 1世纪医生的培养目标作为医学教育改革的重大研究课题。培养目标研究的主要内容包括明确培养目标的总体要求、强调医生能力的培养以及体现医生的综合角色等。为了保障 2 1世纪医生培养目标的顺利实现 ,采取了立法、试点及课程的全面改革等措施。

摘要：模拟教学法是卫生法理论教学的必要补充,能满足卫生法教学的实践性改革需求,强化培养学生作为法律职业人应具备的素养.模拟教学法对师生、教学素材、组织管理等方面提出更高要求.在卫生法课程中实施模拟教学法需要注意情境设计、细节准备、实施活动和教学评价等实践环节.

摘要：剖析我国卫生基本立法现状,梳理部分国家相关基本立法的特色内容,从立法应涵盖卫生领域的基本问题、医疗供需方平衡的法律设计、对管理技术革新适度法律监控、充分考虑医改社会文化基础4方面谈卫生基本立法建构。

摘要：荷兰医学人文教育的课程架构涵盖多学科方向的专业要求，教学设计、教学素材注重科研和实务驱动教学，师资团队则注重跨国、跨地区、跨学科、跨专业、理论与实务的专家合作。对我国的启示及建议包括：医学人文教学目标的定位是为了学生更好地开展医学实践而非医学的附属品；以学生为主的课堂参与机制，需要关注对学生参与全过程的支持、监督和考核；授课师资应打破单科分业局限，开拓跨学科、跨行业来源。

摘要：中南剧场是为"全国第八届艺术节"服务的重点项目,内设一个以自然声演出为主的专业话剧院.为确保中南剧场具有良好的音质,特别是在自然声演出的情况下,能够确保最后排观众具有足够的声压级,笔者做了大量分析、计算,包括用计算机软件(EASE 4.0)进行模拟分析.文中主要介绍了为达到自然声演出的要求,对中南剧场所做的音质参量设计、体型设计、声学处理以及计算机软件模拟分析.

摘要：基于采煤机截割部基本结构,构建采煤机截割部三维仿真模型,并采用ADAMS软件对采煤机截割部结构性能实施动力学分析,并根据仿真分析过程针对采煤机截割部中的关键部件调高油缸进行优化设计,最后将调高油缸优化设计方案应用于工程实践,检验优化设计方案的有效性。

摘要：一、引言“听觉化”(AURALIZATION)是计算机与室内声学和电声技术相结合的产物;是通过计算机去模拟室内电声系统产生的听觉效果;是在计算机上实现“虚拟”的听闻环境。SpandockE曾在1934年提出过一个美好的设想:若能建造一个在整个音频范围内,按缩尺比例的要求,精确地模拟厅堂声学特性的缩尺模型,再将录制的“干信号”,在模型中的声源点快速放音,同时在接收点录音,将录制的信号按正常速度重放。