摘要：利用超星泛雅平台的优点,结合对分课堂的特点,对大学物理教学进行研究,为大学物理教学改革提供新方法。本文以大学物理教学为例,分析大学物理对分课堂的前提基础及准备,依托超星泛雅平台,具体探讨大学物理对分课堂教学的设计和具体实施,归纳基于超星泛雅平台大学物理对分课堂教学成效,为高校教学改革提供一种参考。

摘要：线上线下混合式教学是一种基于移动通信设备、网络学习环境与传统课堂教学相结合的教学新模式,为高校教学改革与发展带来了新机遇。借助超星平台及移动技术,我们探索了大学物理课程混合式教学模式下问题教学策略的应用。实践表明,问题教学策略实施过程中如下做法能提高教学质量和效果:1.创设具有临场感的教学环境;2.用问题引领学生思维发展;3.以问题层次设计教学;4.提升学生主动解决问题的热情。