摘要：根据电磁学原理和传感器技术,利用差分电感传感器将长度的微小变化转换成电压的较大变化。理论推导出微小长度的变化与外电路电压的变化关系,通过测量外电路电压的变化可计算出微小长度变化。通过实验方案的设计,制作了一个能实现以上转变的电感传感器并实施了测量,将测量结果与光杠杆的测量结果相比较,得出用差分电感传感器测量微小长度时,其测量范围与测量灵敏度是矛盾的,但在一定范围内,它的测量精度比光杠杆的更高。

摘要：介绍单片数字信号处理器ADSP2 181芯片的主要特点 ,结合PC机接口及专用的A/D ,D/A芯片与DSP芯片技术 ,设计了一种实时信号采集与处理电路。

摘要：探讨了磁场在微小位移量测量中的应用。将霍尔传感器应用于伸长法测杨氏模量中,设计了用霍尔传感器法及传统的光杠杆两种测量杨氏模量实验方案。通过对测量结果进行分析比较,取得了一些有益的结论。

摘要：主要对硅集成传感器的理论设计进行了分析和探讨。

摘要：研究师范生的创新创业教育是建设"新师范"的要求;建立好创新创业教育基地,是开展师范类大学生创新创业教育的重要条件。从师范生培养模式的角度看,建设师范生创新创业教育基地的基本路径是:确立突出师范生学科核心素养的人才培养新目标,构建彰显创新创业教育理念的人才培养新体系,设计贯穿始终的创新实践教学新内容,探索具有师范特色的教学新模式,实行与基地校联合组建教育学术导师组的师范教育新机制。

摘要：随着教学改革的不断深入,教学设计是高质量教学的关键,教师在教学过程中所担任的角色也朝着多样化的方向发展。通过探讨任务驱动与协作学习的方式,开展了实验教学设计,研究表明,基于TDL+CLM的混合教学模式要求教师具有多种不同的角色,分别是:①实验任务的设计者;②实验情景的创设者;③实验活动的参与者;④实验过程的引导者;⑤实验行为的监控者;⑥实验成员关系的协调者;⑦实验过程的评估者。