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《从贞观之治到开元盛世》教学设计
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《历史教学问题》1994年 第5期 54-56页
作者：贺雪斐华东师大二附中 
备课说明 为了使这节内容清晰、结构明朗,我试图对这节课作一番内容结构的重组。大致思路有两个:一是主体内容是唐初四帝的政绩;二是在重点内容“贞观之治”上,以太宗引用荀子语:以古为镜,以人为鉴为主线贯连太宗在这一时期的清明统治...
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