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检索条件"作者=贾京鹏"
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影响产品消费中审美偏好转变的三大因素
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《理论探索》2015年 第5期 35-37,41页
作者:贾京鹏北京联合大学北京100101 
根据对产品消费中的审美活动的考察,引起消费者审美偏好转变的主要原因包括以下三点:第一,求新动机,表现为以追求商品和服务的创新、创意及突破性价值为倾向的消费取向,为研发者引领全新的审美需求潮流提供了条件;第二,新的文化消费事...
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《创意广告设计》教学中提升听障大学生创意能力教学方法的探究
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《北联合大学学报》2014年 第3期28卷 80-83页
作者:鲁彦娟 贾京鹏北京联合大学特殊教育学院北京100101 
创意广告设计是视觉传达设计专业的专业课,如何通过有效的教学方法提升听障大学生的创意能力成为本课程教学考虑的重点。听障大学生由于自身局限使其概括能力和抽象思维能力受到影响,这使其在视觉传达设计专业课程以及设计项目实施中的...
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关于交互产品隐性需求的研究
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《理论探索》2015年 第2期 51-55页
作者:王旭晓 贾京鹏中国人民大学北京100872 
在应用美学视角下,审美需求是交互产品隐性需求的基本内容。交互产品隐性需求研究的根本任务,在于发现消费者对各类型交互产品所持有的隐性需求的具体内容。因此,其研究的范围就应指称着交互产品隐性需求这一概念所囊括的范畴,包括对交...
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承载手机应用审美体验的参与要素初探
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《艺术教育》2014年 第10期 280-281页
作者:贾京鹏中国人民大学哲学院 
随着智能手机产品市场的发展,不仅是根据手机生产厂商对于竞争的需要,同时也是根据消费者在使用手机过程中对审美体验所具有的诉求,如何基于智能手机的基础功能特征设计出能够提供更高应用审美体验质量的手机,在当下已成为摆在手机软硬...
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基于车联网的HMI交互体验流程与方法探究
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《包装工程》2017年 第20期38卷 23-26页
作者:刘伟 辛欣 朱燕丛 贾京鹏北京师范大学北京100875 北京联合大学北京100101 
目的探索交互设计的方法与流程在基于车联网的HMI交互体验设计过程中的应用方式,推进车联网技术在HMI交互产品中的应用。方法以交互设计方法与流程为基础,分析和对比不同课题中交互设计的方法和流程的应用方式,利用策略性设计成果检验...
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艺术类听障生学情特点分析与对策探讨
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《中国科教创新导刊》2012年 第7期 43-44页
作者:贾京鹏北京联合大学特殊教育学院 
与普通高等教育艺术类听障学生相比,由于缺少听觉信息撮入的通道,和抽象及逻辑思维能力相对薄弱等原因,对于专业教学来说,听障生表现出一定程度的特殊学情特点。而这些学情特点又在一定程度上制约着预计教学进度与教学质量的顺利完...
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界面设计教学改革方向探索:全链路界面设计
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《大学(教学与教育)》2020年 第9期 107-108页
作者:贾京鹏北京联合大学特殊教育学院北京100101 
随着移动互联网的快速发展,人们生活、学习、工作、思维甚至是创造的方式都在客观上被深深变革,与之相伴的是市场需求和商业服务的一系列快速升级。在这些因素的共同影响下,短短十年,界面设计岗位的工作内容与绩效评价标准也发生了翻天...
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四合院中的吉祥寓意图案与居住文化
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《艺术教育》2011年 第11期 156-157页
作者:鲁彦娟 贾京鹏北京联合大学特殊教育学院 
四合院作为极具地方特色的人居建筑形式,伴随北城市的发展成为北的符号和象征,四合院的规划和建筑中的艺术呈现出丰富的形式和内涵,其中最具特色的就是"吉祥"寓意文化,四合院的空间规划、花草种植、砖石上的文字和图案等,都...
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基于空间和功能无障碍原则的听障生计算机实验室建设
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《实验技术与管理》2019年 第8期36卷 267-270页
作者:董雪燕 贾京鹏 李晗静 徐娟北京联合大学特殊教育学院 
残障人士受教育的公平性离不开无障碍教学环境的支持。针对听障生的学习特点,该研究从空间设计和功能设计出发,探索建设无障碍实验室以提升听障生计算机专业课的教学质量,达到学生与学生之间、学生与教师之间、师生与教务人员之间的无...
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论城市工艺美术在现代性隐忧中的强势发展机遇
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《艺术教育》2014年 第12期 279-281页
作者:贾京鹏 鲁彦娟北京联合大学 
由于现代性给人带来的强制化改造,人原有的静观和沉思的审美态度被肤浅化和碎片化的消遣式满足而取代,由此,社会的现代性也使工艺美术品原本丰富的审美价值大幅减退。在带来丰富物质世界的同时,现代性也带来了诸多社会隐忧,在工艺品生...
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