摘要：设计的本质是为了满足人类的某种需要，同时，人类的需要在很多时候都是实用和审美的结合，尤其是在发展过程中更是如此。所以，从逻辑上看，时装设计不仅仅是纯粹的艺术，而是艺术和科学的融合。时装的科学性是追求人体的舒适感、温暖或保护，艺术的成分则用于美的创造，从艺术角度看，它就是一种创造美的艺术活动。在时装设计这个过程中，几乎融合了所有艺术活动中的游戏内涵。

摘要：作为象征自由的一种街头文化,涂鸦与街舞、DJ、Rap(嘻哈乐)等一起,逐渐成为广受青少年追逐的时尚文化。而今,涂鸦也作为一种时尚艺术在现代服装中蔓延,作为一种文化符号,涂鸦类服装成为亚文化流行的主要媒介和载体,通过艺术学的宏观、整合、综合考量的视角和方法分析涂鸦在针织服装设计中的应用现状及发展趋势,可以进一步深入了解这一亚文化圈的消费意识。

摘要：时下的服装设计教育中，很多院校都开始重视数字化时代为服装设计带来的新的改变，运用数字化手段能够更好的表达设计者的设计意图，更具有时代感和良好的艺术性。而是否能够弄清楚在服装设计中的数字化特征，是在教学和实际应用中能否更好的利用其进行设计的一个重要前提，也是很有必要的工作。

摘要：Corel Painter软件作为自然绘画软件是世界迄今为止功能最强的电脑美术绘画软件。仿天然绘画技术是它的独到之处,并首次将传统的绘画方式和电脑设计技术完美地结合起来,形成了自己独特的绘画风格和造型效果。此外,Pain-terIX5在影视编辑、特技制作和二维动画设计方面,也有优秀的表现。本文就Painter软件作为新的数码教学工具及其在服装画教学中的应用进行了探讨和研究,以期起到抛砖引玉之效。

摘要：文章通过对澳大利亚TAFE体系的人才培养模式的主要特点进行探索和分析，反思艺术设计教育存在的问题，总结了嘉兴学院平湖校区电脑艺术专业在课程设置、课程安排、教学方式等方面进行探索性实践的研究成果。

摘要：服装设计中所面临的各种因素,如设计灵感来源、服装功能和结构的设计、服装形态的人文特征等等,都反映了人—服装、服装—人交流的途径与方式。而设计的核心是"人"。以前的服装设计虽然并不缺乏创新分析,相对研究人—服装—环境—信息关系的"设计艺术"则显得较为片面。所以探讨服装设计界面,即人—服装、服装—人界面是有意义的。

摘要：严格的来讲,任何形式的艺术作品都具有"型"与"形"的区别,对于服装设计这样一种特殊的实践性极强的学科来讲,对于"型"与"形"的区别也尤为重要,而在目前的高等教育中,甚至在专业的教育团队中,对于服装设计中的"型"与"形"的差别也仍然是界限模糊的。本文重点阐述了服装造形的特征及造形步骤。

摘要：与高等教育中其他的专业教育相比,艺术教育是比较特殊的,正因为它本身所具有的特殊性,艺术专业大学生的人文素质教育一直都是被普遍忽视的,同时也存在着一些对于人文教育的误区。如何加强艺术专业大学生的人文素质教育,需要我们恰当的处理好一些关系。

摘要：以平湖服装创意园为建设平台,以高校虚拟品牌"学院工坊"为研究平台,对市场型工作室教学模式进行探索研究。通过改变教师传统的教学行为方式,构建以品牌项目任务+市场分析+角色扮演等教学手段的市场型教学模式,加强建立校外实训基地,创新校企合作人才培养模式,打破传统"闭门造车"式的人才培养模式。

摘要：以"旎莱雅"品牌校企合作研发中心的运作为案例,提出了如何构建和推行企业模式工作室制教学模式的运作方式,突出专业特色,解决实际课堂教学中所遇到的实际问题,以期进行逐步推广,培养合格的应用型人才。