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UbD模式在高中生物学复习课中的应用研究
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《教育进展》2024年 第7期14卷 284-291页
作者：贾姝婧 郭颖 田怡丰赤峰学院化学与生命科学学院内蒙古 赤峰 
UbD (Understanding by Design)模式是一种以理解为先的逆向教学模式,受到美国课程与视导学会特别关注,在国外经历了长时间的发展和完善,具有丰富的理论研究和实践经验,符合当下我国课程改革的需求,但也有一些不足不能适应时代与本土化...
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