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试论优化思想政治理论课教学设计的几个着力点: 收藏
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引用; 《思想理论教育导刊》2011年第1期 79-81页; 作者：贾少英北京联合大学人文社科部北京100101; "05方案"实施以来,高校思想政治理论课教材体系建设取得了重大进展。进一步优化思想政治理论课教学设计,要遵循人才成长规律,坚持育人为本的教学理念;准确把握教学目标和教学内容;加强教学法研究,着力改进教学策略与方法,从...; "05方案"实施以来,高校思想政治理论课教材体系建设取得了重大进展。进一步优化思想政治理论课教学设计,要遵循人才成长规律,坚持育人为本的教学理念;准确把握教学目标和教学内容;加强教学法研究,着力改进教学策略与方法,从整体上提高教学的实效性。; 来源：详细信息评论

“基础”课开展问题探究启发式教学的思考: 收藏
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引用; 《思想理论教育导刊》2015年第7期 100-102页; 作者：贾少英北京联合大学人文社科部北京100101; 面对新的形势和国情世情,迫切要求"基础"课教学方式方法的改革与创新。加强问题探究启发式教学法的研究与探索,是提高"基础"课教学针对性实效性的一个重要着力点。通过问题探究启发式教学法的教学设计与实施,将社...; 面对新的形势和国情世情,迫切要求"基础"课教学方式方法的改革与创新。加强问题探究启发式教学法的研究与探索,是提高"基础"课教学针对性实效性的一个重要着力点。通过问题探究启发式教学法的教学设计与实施,将社会主义核心价值观融入专题化教学的全过程。; 来源：详细信息评论

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